Caso 6 unad

Estudio de caso 6. Juan Montero es un docente egresado de la licenciatura en matemáticas de la UNAD y es contratado como docente de matemáticas para los grados sexto a octavo en una institución educativa colombiana de alto prestigio. En el desarrollo de su carrera, Juan se caracterizó por ser un excelente estudiante, con calificaciones muy altas y fue considerado el mejor estudiante de su promoción. Entre las habilidades de Juan se destacan: manejo óptimo de recursos educativos mediados por las TIC, excelentes interacciones comunicativas con sus compañeros, trabajos individuales y colaborativos de alto nivel. Por ello Juan quiso proyectar todas estas habilidades en sus estudiantes y dentro de su didáctica implemento el uso de simuladores para el aprendizaje de las matemáticas lo cual causo gran motivación en sus estudiantes y los resultados bimestre a bimestre eran muy notorios en sus estudiantes. Al final del año fue catalogado por sus compañeros y sus estudiantes como el docente del año.

Con el caso anterior los estudiantes individual o colaborativamente deben resolver las siguientes preguntas:

1. Desde que elementos de tipo curricular fue catalogado Juan como el mejor estudiante? Para argumentar su respuesta consulte el plan de estudios de la licenciatura en matemáticas.

• Juan para ser catalogado como el mejor estudiante de su promoción debió haber complido a cabalidad con los siguientes elementos abarcados en el plan de estudio y malla curricular de la universidad nacional abierta y adistancia

2. ¿A partir de que posiciones epistemológicas se pueden justificar las habilidades de Juan? Deben presentar más de cinco (5) elementos teóricos con sus respectivos autores que permitan dar respuesta a esta pregunta.

3. ¿Qué tipo de habilidades y destrezas movilizó Juan en sus estudiantes desde la concepción de aprendizaje en matemáticas? Justificar desde el uso de recursos didácticos, tecnológicos y motivacionales con referentes bibliográficos.

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