Centralidad en el estudiante

Centralidad en el estudiante

Centrar la enseñanza en el alumno, no es parte de un slogan y tampoco debe ser solo parte de un documento declarado, esto debe llevar a cambios y lineamientos más profundos que contribuyan a que los propios estudiantes descubran, acepten y se les reconozcan sus meritos como persona.

Por lo que, conocer a los estudiantes por su nombre, sus fortalezas y dificultades son importantes en este cambio. El rol del docente, realizando un trabajo en conjunto entregando, no solo conocimientos, sino que también responsabilidades, para que de esta manera el estudiante confíe en que va a tomar las mejores decisiones.

Sabemos que no es una tarea fácil, cambios de comportamiento, actitudes, principios, no son por arte de magia, Instituto, docentes, estudiantes y familia, deben trabajar en un solo sentido, mejorar las competencias y posibilidades de que el alumno sea parte de un mundo laboral que cada día es más competitivo con nuevos retos y miradas, se podrían implementar espectaculares laboratorios de ciencias, pero si no miramos la condición de cada estudiante la educación se transforma solo en una instrucción.

Debemos ser capaces de atender al alumno en su singular y no estar pendientes en dar una imagen de lo que se proyecta hacia el entorno, podríamos mostrar increíbles resultados académicos, pero si no somos capaces de estimular al estudiante para que establezca diferentes habilidades, la enseñanza resulta no ser significativa y trascendente para el estudiante.

“No hemos de preguntarnos qué necesita saber y conocer el hombre para mantener el orden social establecido; sino qué potencial hay en el hombre y qué puede desarrollarse en él. Así será posible aportar al orden social nuevas fuerzas procedentes de las jóvenes generaciones. De esta manera, siempre pervivirá en el orden social lo que hagan de él los hombres integrales que se incorporen al mismo en vez de hacer de la nueva generación lo que el orden social establecido quiera hacer de ella”. (R. Steiner) 

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