Clasificación De Una Investigación Real

Justificación personal de la elección.

Mi elección ha sido una tesis acerca de la superdotación en infantil y primaria. Me

interesa especialmente porque trata las enseñanzas en que voy a trabajar en el futuro,

es decir el ciclo de primaria. Sin embargo la principal razón de mi interés es el hecho

de que se tiende siempre a reforzar y a ayudar a los estudiantes que tienen déficit de

atención o problemas en el desarrollo y el aprendizaje, sin embargo no solemos atender

a aquellos alumnos que son superdotados. Hace tiempo leí que hay un gran porcentaje

de jóvenes superdotados que pasan desapercibidos en las clases sin que nadie repare

en sus excelentes cualidades. A veces incluso terminan teniendo un comportamiento

incorrecto en el aula por causa del aburrimiento y la desmotivación. Creo que es un

ámbito de estudio muy interesante. Estimular a estos jóvenes es provechoso para

ellos y también para la sociedad que en un futuro se va a beneficiar de su capacidad,

si atendemos a sus necesidades y les ayudamos a entender y canalizar su potencial.

El estudio se centra en recoger las creencias de los profesionales que trabajan en

la educación de los niños acerca de este tema y a mí personalmente me interesa

conocerlas.

Título.

La superdotación en los centros de educación infantil y primaria de los servicios

territoriales de educación de Girona: Creencias de los profesionales de la educación,

maestros y equipos de asesoramiento y orientación psicopedagógica (EAP) sobre la

detección de estos alumnos y las medidas de intervención educativa

Autores.

Guirado Serrat, Ángel

Lugar y fecha de publicación.

Universidad de Girona, Departamento de Pedagogía.

30/06/2008

Enlace de la publicación y fecha de consulta.

https://www.educacion.es/teseo/mostrarRef.do?ref=430026

23/10/2012

Tipo de investigación.

Considero que se trata de una investigación constructivista-cualitativa, puesto que el

objeto de la investigación es conocer la realidad educativa en torno a los casos de niños

superdotados. Para ello se investiga el punto de vista de los profesionales del centro.

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