Como se da Ejercicio 1 Fundamentos matemáticos
Enviado por facv • 18 de Enero de 2018 • Trabajos • 638 Palabras (3 Páginas) • 177 Visitas
Nombre: | Matrícula: |
Nombre del curso: Fundamentos matemáticos. | Nombre del profesor: |
Módulo: 1. Análisis de funciones, sus derivadas y aplicaciones. | Actividad: Ejercicio 1. Matemáticas en la vida real, ¿dónde? y ¿cómo? |
Fecha: 10-01-18. | |
Bibliografía: Anónimo. (10 de Enero de 2018). Universo Fórmulas. Obtenido de http://www.universoformulas.com/matematicas/analisis/tipos-funciones/ INEGI. (10 de Enero de 2018). INEGI Estadísticas de natalidad, mortalidad y nupcialidad. Obtenido de http://www.beta.inegi.org.mx/temas/natalidad/ TecMilenio, U. (10 de Enero de 2018). Blackboard. Obtenido de |
Desarrollo de la práctica:
Parte 1
Participar dentro del foro Ecosistema de bienestar y felicidad.
Parte 2
- Para desarrollar tu habilidad en la búsqueda de información, buscar en Internet (Biblioteca Digital), periódicos o revistas, una gráfica que represente una situación de la vida real. Copiar y pega la gráfica en un documento; incluir parte de la información que representa la gráfica para poder dar respuesta a las siguientes preguntas:
[pic 2] |
- Describir brevemente la información que proporciona la gráfica, es decir, qué se está analizando en esa situación; por ejemplo: “La gráfica proporciona la población que hay en Monterrey cada año. Observamos que la población tiene periodos en los que crece o que decrece. En el año 2000 fue donde hubo una mayor población”, etcétera. Escribir toda la información que puedan observar en la gráfica.
* La gráfica proporciona la cantidad de nacimientos en México entre los años de 1994 e 2015. Podemos observar el volumen y la distribución geográfica de los nacimientos registrados en México. La línea curveada representa el comportamiento de la natalidad a través de los años. Cuenta con un valor máximo de 2,900,000 nacimientos en 1994 y con un valor mínimo de 2,400,000 en el 2015. Y según la gráfica, conforme han transcurrido los años los nacimientos han ido disminuyendo.
- Identificar qué representan sus variables (esto lo puedes observar en los ejes: eje X y eje Y):
x representa: El tiempo
y representa: La cantidad de nacimientos
- Con base en la gráfica, escribir los valores que toma cada una de las variables:
Valores de x: 1994-2015
Valores de y: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9 millones
- Incluir la fuente de donde obtuvieron la información, utilizando el formato APA.
*FUENTE:
INEGI Estadísticas de natalidad, mortalidad y nupcialidad. |
http://www.beta.inegi.org.mx/temas/natalidad/
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