Como se organiza el trabajo pedagógico en la educación inicial
Enviado por mattyjimenez16 • 22 de Marzo de 2022 • Apuntes • 316 Palabras (2 Páginas) • 755 Visitas
Como se organiza el trabajo pedagógico en la educación inicial
El trabajo pedagógico en la educación inicial se enfoca en la parte estratégica y la orientación, ya que esto le permite al docente tener un buen discernimiento en el proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante, valorizando su propósito y las acciones por alcanzarlo.
Peralta (2012) afirma que, la educación de la primera infancia es el reflejo de la sensibilidad del país por su presente y su futuro.
Estas estrategias pedagógicas, implican también la acción del docente de proporcionarle a los niños el aprendizaje, entendimiento particular, referente a su desarrollo integral, los cuales han dado buenos resultados.
La estrategia intencionada, se caracteriza por el desarrollo del proceso y no de la actividad discontinua.
Las selecciones de estas estrategias pedagógicas deben estar encausadas primordialmente, en que los niños son el centro, los principales en el desarrollo de su aprendizaje e igualmente son importante dentro de este proceso, los demás miembros de la institución o familiares, por el vínculo de amistad, confianza y experiencia que se crea entre ellos, que es donde se desprenden todas sus capacidades; por lo que cada una de estas estrategias deben ser dinámicas y garantizar así la participación efectiva de los niños, respetando el ritmo de aprendizaje individual.
Debe existir coherencia en cada una de las estrategias que se tengan en mente, con la intención en cada una de las propuestas pedagógicas, de conformar el camino hacia el logro que por ende sea el proyecto establecido, con el fin de brindar una formación en el desarrollo del niño, para que sea autónomo, critico, reflexivo y que reconozca diversidad del método que posibilitan la evaluación del proceso encada una de sus características.
Un ejemplo de esta, es la autonomía, en donde cada niño tiene la capacidad de decidir dónde quiere estar y con quien trabajar, aprendiendo a buscar soluciones por sí solo, logrando avanzar en su proceso educativo.
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