Competencias Para La Vida

Cuando hablamos de competencias para la vida nos referimos a la capacidad de responder a diferentes situaciones que se presenten. Ya que en este contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de las competencias amplías para mejorar la manera de vivir de una sociedad cada vez más compleja.

Sabemos que el concepto de competencia surgió desde los años 50 en la lingüísticas , Chomsky definía competencia como la capacidad que posee todo hablante para apropiarse del conocimiento de su lengua a fin de producir y entender enunciados y significados siempre nuevos. Una competencia implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias del impacto de ese hacer (valores y actitudes).

Debido a los constantes cambios y nuevos conocimientos que se han originado surge la preocupación por formar personas capaces, de seguir aprendiendo, de asumir y dirigir su propio

aprendizaje a lo largo de su vida. Perrenoud define competencia como la capacidad de actuar de manera eficaz ante cierta situación, haciendo uso y asociando varios recursos cognitivos.

Por lo tanto el desarrollo de competencias básicas se logran si contamos con las herramientas necesarias para el aprendizaje como lo son la lectura y la escritura, la expresión oral, el cálculo, la

Solución de problemas, conocimientos teóricos y prácticos así como valores y actitudes.

Con el desarrollo de competencias las capacidades de las personas adquieren una múltiple aplicación y logran apropiarse de manera autónoma de nuevos aprendizajes. El concepto de competencia incluye tres rasgos básicos:

Integración: no basta con las habilidades aplicadas a determinada tarea, para el logro de una buena integración se debe contar con habilidades, aptitudes, conocimientos, valores, emitir juicios personales, el desempeño en la realización de las tareas debe ser competente.

Aplicación: “el enfoque por competencias no rechaza ni los contenidos, ni las disciplinas, sino que enfatiza su puesta en práctica” esto nos dice Perrenuod. Por lo consiguiente las competencias son aprendizajes que se van construyendo y habilidades que se desarrollan, por lo tanto no son capacidades innatas que se expresen de forma espontánea.

Contexto: es un factor importante para el desarrollo de competencias ya que un determinado entorno sea social o cultural será relevante en la adquisición del conocimiento, habilidades y valores.

En la enseñanza del desarrollo de competencias debemos de partir de situaciones reales. Ya que se tendrán que resolver situaciones que sean imprevisibles por lo que se requiere la apropiación de capacidades para enfrentar los retos que se vayan presentando.

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