Concepto e importancia de la calidad educativa

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MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA

VIANEY CRISTINA SERRANO VELÁSQUEZ

CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA CALIDAD EDUCATIVA

DIMENSIONES Y COMPONENTES DE LA CALIDAD EDUCATIVA

ORGANISMOS E INSTITUCIONES INTERNACIONALES DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE CALIDAD EDUCATIVA

CALIDAD EN EDUCACIÓN

ANAYATZIN PIÑÓN AVILÉS

06 DE NOVIEMBRE DE 2015

Concepto e importancia de la calidad educativa

                A través del tiempo, la sociedad se ha ido sumergiendo en un pozo tan profundo de conformidad que con el transcurrir de los avances tecnológicos se ha convertido en un obstáculo a la superación de los adolescentes que en muchos casos se han distorsionado esos objetivos de superación por un simple y vago estado de confort, situación que ha dejado de lado en desmedida proporción la calidad de la educación. Lo antes referido es el motivo que conduce a un pequeño análisis de lo que es la calidad educativa, cuál es su importancia, así como hacer mención de sus componentes y de los organismos e instituciones que se encargan de la evaluación y certificación de la misma.

Dimensiones y componentes de la calidad educativa

Organismos e instituciones internacionales de evaluación y certificación de calidad educativa

Finalmente, podemos concluir en que los tres paradigmas, el cognoscitivista, el humanista y el conductista se complementan pues mientras uno hace énfasis en el sentimiento, el otro se encarga de las representaciones mentales, se podría decir que el último se encarga de dirigir a los otros. Además de que se concibe a la enseñanza como el desarrollo de habilidades de aprendizaje de los contenidos; o bien, el dominio del conocimiento, mismo que se relaciona con el siguiente esquema debido a las estructuras funcionales.

REFERENCIA

TEXTOS DE APOYO MARCADOS EN LA CUARTA SESION

• PARADIGMA COGNITIVO
• EL RACIONLISMO
• ANTECEDENTES DEL COGNOSCITIVISMO: PIAGET, VYGOTSKY Y BRUNER
• PERSPECTIVA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
• LA TEORÍA DE PIAGET
• APORTACIONES DE BRUNER
• BRUNER
• TEORÍA DE AUSUBEL

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