Conceptualización
Enviado por chelys123 • 23 de Noviembre de 2012 • Tesis • 433 Palabras (2 Páginas) • 300 Visitas
Tema 3 Conceptualización
LECTURA: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACION ESPECIFICA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO-
La primera limitación con la que se topa el investigador es la imprecisión de los términos usados para referirse a la situación o a los acontecimientos, en la cual el sujeto habla desde sus problemas.
La estructura analítica conceptual, hará posible la delimitación específica del objeto de investigación. Ubicación temática del problema especifico.
La denotación del problema especifico y su contexto no responde a una razón estatuida, es convencional y arbitraria, remite al sujeto que pretende investigar en su situación en particular.
La estructura analítico-conceptual es un conjunto de relaciones, estas se configuran con situaciones, hechos, procesos, sujetos y contextos designados con ciertos sustantivos.
Recortes de la realidad: delimitación situacional del problema, hacer los recortes de la realidad, de cualquier forma es un recurso de quien investiga para hacer inteligible lo que quiere explicar por la vía de la construcción
Nivel de análisis y perspectivas de cultura del sujeto: posibilidades teóricas y propósitos para la especificación del problema, partamos del nivel de análisis, remite a los componentes de la estructura a la tópica de los acontecimientos y procesos expresada en la estructura analítico-conceptual.
La perspectiva cultural del sujeto remite a los propósitos y recursos culturales del presunto investigador.
El nivel de análisis comprende a la práctica docente, sea propuesta institucional.
Definición de las líneas de trabajo o primera aproximación a la metodología, se proponen las conclusiones del trabajo con la estructura conceptual, se impone la ubicación temática del objeto de investigación, de tipo documental
La culminación del proceso es el planteamiento del problema:
• Definición del objeto de estudio, delimitación sobre el campo problemático.
• Objetualizarían contextualizada de una relación especifica que se efectúa sobre el campo problemático.
Delimitación
Se observa que en el grupo de 2 grado de preescolar se presenta la necesidad de apoyar a los niños en su proceso de enseñanza aprendizaje, para fortalecer la lecto escritura.
Planteamiento del problema
Delimitación teórica:
• Desarrollar y evaluar la lectoescritura en preescolar
• Evaluar el desarrollo de la lecto-escritura
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