Conocer usos del orden alfabético para que a su vez busque significados de palabras en el diccionario.
Enviado por Danik Aguilar • 2 de Marzo de 2018 • Informes • 7.830 Palabras (32 Páginas) • 109 Visitas
OBSERVACIONES
PARA EL REPORTE DE
EVALUACIÓN
3°
Ciclo escolar 2016-2017
HERRAMIENTAS
ESCRITURA
- Conocer usos del orden alfabético para que a su vez busque significados de palabras en el diccionario.
- Escribir narraciones de textos que lees para mejorar la claridad y concordancia de tus ideas.
- Emplear la concordancia de género y número en sus textos para mejorar su redacción.
- Utilizar verbos en infinitivo en tus escritos para identificar sus terminaciones.
LECTURA
- Leer en libros y periódicos textos informativos para que recopile información relevante.
- Leer a diario diversos textos de tu interés para que mejores la fluidez, dicción, y comprensión lectora.
- Leer en voz alta diversos textos para adecuar el volumen de voz y su pronunciación.
- Leer artículos informativos para ampliar tus conocimientos en diferentes temas.
MATEMÁTICAS
- Utilizar el doblado de papel para identificar y trazar líneas paralelas y perpendiculares.
- Practicar la resolución de problemas donde implique aplicar la multiplicación y división.
- Trabajar cálculos de perímetros y áreas de figuras geométricas para resolver problemas.
- Practicar la formula del triangulo y cuadrado para encontrar áreas de superficies.
OBSERVACIONES
II. MATEMATICAS | Realizar problemas de multiplicación. | Resolver problemas de multiplicación mediante representación de dibujos, información de tablas para reflexionar y apropiarse del conocimiento. |
III. ESPAÑOL | Utilizar signos de puntuación en sus escritos. | Realizar ejercicios donde emplee la coma y el punto para permitirle expresarse adecuadamente por escrito |
IV. CIENCIAS NATURALES | Repasar el tema de características de sonido y aplicación | Realizar actividades con los ojos cerrados utilizando el sentido del oído para identificar los sonidos cotidianos y reconocer sus características |
V. FORMACION CIVICA Y ETICA | Concientizar para estar juntos contra la violencia | Investigar en diferentes fuentes de información ¿Qué es la violencia?, comentando en familia como evitar momentos de conflicto en el medio que los rodea. |
HERRAMIENTAS
ESCRITURA
- Realizar ejercicios de caligrafía, para mejorar la claridad de las letras y separación de palabras.
- Escribir palabras, frases o reseñas para mejorar su ortografía.
- Crear distintas versiones de un mismo cuento para producir sus propias ideas.
- Utilizar signos de interrogación y admiración para dar énfasis al tono de pregunta, duda o sorpresa.
LECTURA
- Repasar la lectura leyendo temas de su interés para mejorar su fluidez y entonación.
- Leer instructivos, recetas de cocina para crear, opinar y utilizar la información.
- Leer títulos y subtítulos para anticipar el contenido de un texto.
- Realizar instructivos sencillos para comprender el seguimiento de las instrucciones.
MATEMÁTICAS
II. Resolver problemas sencillos de suma , resta y multiplicación para dominar su procedimiento de resolución
III. Realizar descomposición de cifras hasta de 5 números para reconocer el valor de cada cantidades.
IV. Realizar ejercicios de agrupamiento de cantidades para reconocer el valor de cada digito.
V. Practicar ejercicios de series numéricas para identificar el sucesor y antecesor de los números.
OBSERVACIONES
II. ESPAÑOL | Necesita avanzar en lectura de textos. | Emplear tiempo en casa para leer cuentos, leyendas o textos de su interés para favorecer fluidez y comprensión lectora |
III. LA ENTIDAD DONDE VIVO | Retomar el tema de la cultura que se desarrollo en el valle de Tlaxcala. | Analizar la información para identificar la cultura de cacaxtla y valore sus aportaciones |
IV. EDUCACION ARTISTICA | Reconocer las características de instrumentos musicales. | Investigar que tipos de instrumentos musicales existen para clasificarlos según sus características. |
V. LA ENTIDAD DONDE VIVO | Identificar la importancia del patrimonio cultural de la entidad. | Realizar una investigación sobre los monumentos historíeos de Tlaxcala para descubrir su riqueza histórica y cultural. |
HERRAMIENTAS
ESCRITURA
- Elaborar la descripción de diferentes personajes históricos, para que después pueda agregar un relato.
- Escribe narraciones de textos que lees, eso le ayudara a mejorar la claridad y concordancia de las ideas.
- Emplear el sujeto, verbo predicado para lograr claridad en sus escritos.
- Aplicar la ortografía de palabras de la misma familia léxica para mejorar la escritura.
LECTURA
- Leer diferentes libros que le ayuden a comprender lo que son los textos científicos y literarios.
- Leer textos de su interés para mejorar la dicción, fluidez, volumen y comprensión lectora.
- Leer distintos instructivos para reconocer su estructura y procedimiento.
- Recopilar y leer recetas de cocina para seguir ordenadamente las instrucciones.
MATEMÁTICAS
II. Resolver problemas de multiplicación que le permitirá el repaso y dominio de las tablas de multiplicar.
III. Trabajar con el cálculo de áreas de figuras geométricas para que resuelvas problemas correctamente.
IV. Trazar diferentes ángulos con el transportador para identificar los tipos de ángulos que existen.
V. Utilizar el calculo mental para resolver divisiones simples.
OBSERVACIONES
II. CIENCIAS NATURALES | Cuidados del medio ambiente | Recopilar información sobre la manera de separar deshechos orgánicos e inorgánicos para su reciclaje. |
III. CIENCIAS NATURALES | Consultar nuevamente el tema de propiedades de los materiales masa y volumen para reforzar lo aprendido. | Comparar las características de masa y volumen para diferenciarlas y distinguirlas ampliamente. |
IV. LA ENTIDAD DONDE VIVO | Repasar el tema de patrimonio cultural de la entidad. | Aplicar la información sobre el patrimonio cultural que nuestra entidad posee para valorar su importancia histórica. |
V. CIENCIAS NATURALES | Reconocer los movimientos de la tierra y la luna para comprender los eclipses. | Elaborar con el material adecuado los movimientos de rotación y traslación de la tierra y la luna para comprender el tema. |
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