Contexto Urbano-Rural *Ruperto Verdugo* “Dimensiones del Docente”

Guion de entrevista para maestros

Practicas-Observación

Contexto Urbano-Rural *Ruperto Verdugo*

“Dimensiones del Docente”

*Dimensión Personal.

1.¿ Porque decidió ser maestro?

Por gusto propio, el deseo de trabajar con niños y la vocación por servir.         

2.¿ Está satisfecho con su trabajo?

100% tengo la etiqueta bien puesta el papel que he hecho con los niños.

3.¿Cuantos años tiene trabajando como docente?

3 años 3 meses.

4.¿ Influyen sus problemas personales con su labor como docente?

Si, no  ¿Por qué?

Jamás, al contrario en mi aula me despejo de todo mis problemas  y hace que fluya más rápido.

5.¿Cuándo cumple sus metas como se siente con los resultados?

100% satisfecha más con el grupo que tengo ahorita pueda destacar  que allí se ven mis resultados.

6.¿ Cómo se percibe la educación que se brinda en esta zona a diferencia de otras?

Pues se percibe regular, puedo destacar que en una escuela jamás se podrá dar el 100%.

7.¿De alguna manera manifiesta sus actitudes, costumbres o creencias hacia sus alumnos? si, no ¿Por qué?  ¿Cómo?

No.

*Dimensión Interpersonal.

1.¿ Los problemas que se presentan como se resuelven; individual o colectivamente?

De la manera que se requiera ya sea individual o colectivo.

2.¿ Cómo puedo describir el tipo de cultura escolar que he conocido en las escuelas en las que he trabajado?

He trabajado en dos zonas rural y urbana, y el tipo de cultura rural es pura delincuencia.

3.¿ Con que limites cuenta en el salón de clases y en la escuela para tomar decisiones y para implantar iniciativas de trabajo innovadoras?

No tengo límites, puedo hacer lo que yo quiera siempre y cuando sea el bienestar del alumno.

4.¿ Cuál es el papel de los padres en la toma de decisiones dentro de la escuela?

Al padre de familia siempre se le toma en cuenta para las decisiones del alumno.

5.¿Cuales son las cualidades con las que debe contar para optimizar las relaciones interpersonales con los actores que intervienen en el que hacer educativo?

6.¿ Qué factores intervienen en las distintas relaciones interpersonales?

7.¿ Qué tipos de problemas se presentan entre los maestros, alumnos y autoridades?

Los problemas se dan para tomar acuerdos pero es raro cuando pasa.

8.¿ Qué estrategias utilizan para resolver los problemas que se presentan en la escuela?

Dialogo.

9.¿ El ambiente de trabajo influyen en la disposición y el desempeño de los maestros como individuos? Si, no ¿Por qué?

Si siempre influye porque las mismas vibras ya sea buena o mala harán que el ambiente cambie.

10.¿ Cualquier norma que usted implementa en su grupo, es apoyada por el director y/o sus compañeros de trabajo?

Siempre.

11.¿Se involucra con sus compañeros para realizar e implementar estrategias en su grupo?

Siempre.

12.¿ El director del plantel los reúne con frecuencia para intercambiar experiencias escolares?

Siempre.

13.¿ Cómo ha sido su experiencia como docente a lo largo de su carrera profesional?

De todo un poco, pero destaco el 80% buena.        

*Dimensión Social.

1.¿ Cuáles son las necesidades que más interesan al niño (a)?

2.¿ De qué manera resuelven las dudas para obtener un mejor aprendizaje en sus alumnos?

Dialogo y estrategias.

3.¿ Los niños que son de bajos recursos trabajan? Si es así ¿De qué manera son apoyados?

Ninguno trabaja.

*Dimensión Didáctica.

1.¿ Al impartir sus clases utiliza material didáctico?

Si el 80%.

2.¿Utiliza diferentes métodos para que el alumno desarrolle sus formas de resolver problemas? Sí, no ¿Cuáles son?

Si material concreto y les encanta manipular.

3.¿Permite que el alumno exprese sus ideas durante el desarrollo de las clases?

Siempre.

4.¿ Que beneficio le aporta utilizar el método de material didáctico para su enseñanza?

Mejora su aprendizaje.

5.¿ Considera usted que es necesario el material didáctico para obtener resultados positivo?

Claro sin duda alguna.

6.¿ Los alumnos muestran interés cuando les proporciona material didáctico?

100% interesados.

7.¿ Cuándo va a empezar un nuevo tema trata de explicarlo con material didáctico?

El 80%

8.¿ El material didáctico que utiliza le ha servido para favorecer el aprendizaje de sus alumnos?

Así es, por ello implemento material.

9.¿ Que uso  le da a la biblioteca de la escuela y el aula?

El 70%.

10.¿Considera que el uso de la biblioteca beneficia el aprendizaje de los alumnos? si, no ¿de qué manera?

Claro que si más en la fluidez y comprensión lectora.

*Dimensión Valoral.

1.¿Que valores adquieren mayor importancia en su vida y por qué?

Responsabilidad y democracia.

2.¿ Cree que la institución educativa en la que labora es un espacio que logra fomentar valores en los alumnos? si, no ¿Por qué?

Si se trata de llevar a cabo pero es muy difícil por el tipo de cultura.

3.¿ Cuáles son los factores que favorecen para que existan una sana convivencia escolar dentro del aula?

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