Criterio De Evaluación

CRITERIOS PARA EVALUAR TRABAJOS ESCRITOS

RESUMEN

Los aspectos a evaluar son:

• Identificación de ideas principales del texto.

• Orden y congruencia en la exposición de ideas y argumentos.

• Claridad, precisión, brevedad y originalidad del resumen.

• Uso de reglas ortográficas.

• Redacción (estilo y concordancia del texto)

Unidad 1: Generalidades de estudio del trabajo y diagramas de proceso

Competencia específica a desarrollar: Realizar e interpretar los diferentes tipos de diagramas.

Actividades de Aprendizaje Presentar el procedimiento y el diagrama de proceso de la actividad estudiada

Nombre del estudiante:__________________________________________________________ Fecha:_______________________________

Tema:______________________________________________________________

Criterios Valor Eval EXCELENTE Valor Eval BUENAS Valor Eval INSUFICIENTE

Entrega en fecha establecida 3 3 Entrega dia y hora 1 1 Entrega dia y despues de la hora 0 0 Entrega otro dia

Carátula 3 1 Logos SEP, SISTEMA e ITMA II 2 0.5 SISTEMA E ITMAII 1 0.5 ITMA II

1 Carrera, asignatura, grupo, nombre del alumno, nombre del profesor, No. de control 1 Carrera, asignatura, grupo, nombre del alumno, nombre del profesor, No. de control (datos erronios o falta de algunos) 0.5 3 datos

1 Carrera 0.5 Datos erroneos 0 sin datos

Ideas y Contenido 5 2 El escrito es claro, enfocado e interesante. 3 1 El escrito es claro y enfocado 2.5 1.5 El escrito carece de una idea o propósito centra.

2 Mantiene la atención del lector. 1 El resultado general puede no captar la atención. 1.5 El lector se ve forzado a hacer inferencias basándose en detalles muy incompletos

1 Utiliza la simbología adecuada 1 Utiliza parcialmente la simbología 0.5 Pone cajita y flecas en todo el proceso

Organización 5 3 La organización resalta conocimeinto de la actividad y orden logico en su ejecución 3 2 La organización denota omite conocimeinto de la actividad y orden logico en su ejecución 1 0.5 La organización es casual y desarticulada.

2 El orden, la estructura o la presentación compromete y mueve

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