Criterios básicos Para El Estudio De La Adolescencia
Enviado por s8i64a10 • 26 de Mayo de 2015 • 794 Palabras (4 Páginas) • 178 Visitas
Criterios básicos para el estudio de la adolescencia.
Propósito General
Que el maestro alumno, conozca compare analice, valore y aplique el carácter integral y social de los cambios, las variaciones en el desarrollo, y tensiones de la auto percepción de la adolescencia.
Tema I:
El carácter integral del cambio: influencia puntual entre los procesos de desarrollo análisis de ejemplos: crecimiento corporal y maduración sexual, crecimiento corporal y cambios y tensiones en la auto percepción, cambios físicos y emocionales y tensión en las relaciones familiares.
Propósito Específico
Al hacer las actividades sugeridas se espera que el maestro alumno: conozcan la adolescencia en su carácter que integren los procesos de cambio.
Material de apoyo
Introducción a la psicología evolutiva de Jesús Palacios 142.
Introducción a la psicología educativa: Historia conceptos básicos y metodología.
La psicología evolutiva es la parte de la psicología que se ocupa del estudio de los procesos de cambios psicológicos que ocurren a lo largo de la vida humana.
Tales cambios guardan relación con tres grandes factores:
1.- La etapa en que la vida la persona se encuentre.
2.- Las circunstancias culturales, históricas y sociales en la que su existencia transcurra.
3.- Experiencias privativas de cada uno y no generalizables a otras personas.
Introducción histórica a la psicología Evolutiva.
En la edad media, a partir de los siete años los niños se convierten en apéndices bajo la tutela de un adulto y pensaban ya tener responsabilidades que iban acercando crecientemente a los adultos.
En los siglos XVII y XVIII, movimientos culturales y religiosos como la ilustración y el protestantismo dieron lugar al descubrimiento de la infancia, su consideración como etapa distinta de la adultez y su tratamiento también diferenciado.
En los últimos decenios del siglo XIX supusieron un logro más en el descubrimiento y su consideración especial.
En algunos escritos de F Ingles, y de K Marx, se encuentran descripciones dramáticas de las condiciones de vida de niños que tenían jornadas laborales de doce horas.
Las grandes orientaciones teóricas de la psicología evolutiva en nuestro siglo.
En los siglos XVII y XVIII hay filósofos cuya concepción sobre la naturaleza humana su desarrollo se convierte en un punto de partida de tradiciones
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