Cuadro Comparativo Del Desarrollo

CUADRO COMPARATIVO DEL DESARROLLO DE LA INFANCIA

ETAPA DESARROLLO FÍSICO-MOTOR DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO EMOCIONAL Y PSICOLÓGICO

Desde la concepción hasta el nacimiento  Estado de salud de la madre cada mes.

 Cigoto (concepción 10 a 14 días)

 Embrión (3-8 semanas)

 Feto (9 semanas hasta el nacimiento) Factores como el deseo y la planeación, influyen en los lazos afectivos de la madre hacia el neonato.

De 0 a 4 meses  Primeras etapas aparecen los primeros actos reflejos: Succión, contracción pupilar, reacción ante sonidos fuertes y diversos sabores. En los primeros meses no hay un lenguaje establecido, ni noción de la realidad objetiva. Adaptaciones innatas El niño comienza a coordina Traslada objetos de un lugar a otro. Es muy explorador.

1 año  Puede coger un objeto perfectamente.

 Se sienta solo.

 Gatea  (4-8 meses)Trata de repetir conductas que se da cuenta causa efectos.

 (8-12meses) Primeras conductas inteligentes crecientemente complejas. Se comienza a desarrollar la capacidad de confiar en los demás basándose en la consistencia de sus cuidadores.

2 años  Ya camina solo.

 Sube las escaleras solo  Interiorización de la acción, conservación del objeto Se comienza a forjar la confianza en uno mismo y la autoestima

3 años  Corre de una manera más uniforme, puede lavarse y secarse las manos solo, alimentarse con una cuchara sin ensuciar demasiado, ir al baño.  Pensamiento egocéntrico

 Razón dominada por la percepción. pautas del comportamiento social

Su pensamiento es egocéntrico, animista y artificialista.

No distingue las experiencias reales de las imaginarias, confundiendo con facilidad la fantasía con la realidad.

PRACTICA 1

Elabore un cuadro comparativo del desarrollo de la infancia de los 0 a los 3 años, en el que abarque el desarrollo físico –motor, desarrollo cognitivo y desarrollo emocional y psicosocial.

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