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Cuadro Comparativo Teorías Del Desarrollo


Enviado por   •  23 de Marzo de 2015  •  1.308 Palabras (6 Páginas)  •  293 Visitas

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Etapa de desarrollo Teoría psicosexual

(Freud) Teoría psicosexual

(Erikson)

Desarrollo físico Maduración Desarrollo físico Maduración

Lactancia (del nacimiento a los 12 meses)

Etapa Oral

Los primeros meses de vida, sistema de energía dinámica, descubre del placer, la boca, las actividades que son características de esta etapa es mamar, succionar, chuparse el dedo, morder, mascar y balbucear.

Momento de pasividad y credulidad, el niño se encuentra en un estado de dependencia de la madre o el cuidador, quienes se convierten en el objeto de la libido, en el caso de que las necesidades del lactante son cumplidos sin esfuerzos, se dice que se siente omnipotente; dan paso a darse cuenta de que las necesidades son satisfechas a través de objetos en el mundo.

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Confianza básica vs desconfianza básica

Se expresan con balbuceos, llanto y es el comienzo de expresar las primeras palabras.

Demostración de confianza social en el recién nacido la constituye la facilidad con la que se alimenta, la profundidad del sueño, la relajación de sus intestinos.

Los niños/bebes, aprenden a confiar o desconfiar de sus cuidadores en primer instancia.

Se identifican con la familiaridad, seguridad, certidumbre, aplomo, entusiasmo protección.

Niñez temprana (de los 12meses a los 3 años de edad)

Etapa Anal

Control de los esfínteres.

Objetivo: el tracto digestivo. En ella, la sensibilidad irá dirigida a la mucosa anal y al acto de la defecación -sin olvidar el placer bucal-, la cual aparecerá como nuevo foco de sensaciones placenteras.

Este aprendizaje supondrá la aparición de las primeras prohibiciones, y también de los

primeros “regalos”

(Las heces). Control le permite, en cierta medida, manipular a su madre.

Obsesión con la limpieza, coprofilia

Autonomía vs venganza y duda.

Los niños son capaces de reconocer y ejercer sus capacidades de control, comienzan ejerciéndolo en sus cuidadores a manera de chantaje para poderles persuadir en sus demandas.

Afirman su independencia.

Ya caminan bien así que pueden alejarse de la madre.

Ya hacen sus elecciones de lo que quieren comer, que juguete desean, etc.

La tendencia hacia el juego solitario o egocéntrico, el uso frecuente de la palabra mío

Los niños adquieren la autosuficiencia de comer, control de esfínteres y el habla.

En estas edades se espera que el niño camine y comience a explorar su mundo. Muchas cosas llaman su atención y le invitan a tocar, conocer y buscar.

Niñez media (de los 3 a los 6 años de edad)

La Etapa Fálica

Que comprende aproximadamente de los tres a los cinco o seis años. En ella, la zona erógena preponderante es el pene en el caso de los niños y el clítoris en el caso de las niñas, aunque en menor grado.

En esta etapa se despierta el interés sexual propiamente dicho: la curiosidad conduce a una intensa exploración sexual y al descubrimiento de los órganos genitales como fuente de placer

Etapa de complejo de Edipo y de Electra

Para este periodo ya se han formado las tres estructuras principales de la personalidad el ello, yo y el superyó. En esta fase no existe ninguna zona erógena preponderante, considerándose como una etapa de tranquilidad.

Iniciativa/Culpa

Cuando el niño descubre que él es importante en el contexto de un grupo familiar y puede expresar un efecto intencional, es cuando se manifiestan estos movimientos libidinosos dirigidos hacia el sexo opuesto.

Sentido de competencia por el dominio de nuevas habilidades.

Comienzan a planear actividades, inventan juegos y propician actividades con otras personas.

Disfrutan de la interacción social.

El juego constituye durante esta etapa el más indispensable y natural agente auto terapéutico debido a que permite al Yo elaborar situaciones no resueltas a través de la fantasía.

Niñez tardía (de los 7 a los 11 años de edad)

Periodo de latencia

Va aproximadamente de los 5 años a la pubertad según Freud

Siente la necesidad de resaltar la escolarización, el aprendizaje intelectual y unas mayores relaciones sociales

.

Es una etapa basada en la competencia y en la aparición de una gran variedad de intereses. También existe una mayor equilibrio psicológico, en parte posiblemente debido a la aparición del compañerismo y la amistad

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