Cuadro De Analisis

INTRODUCCIÓN DISCURSO Y TEXTO

ASPECTO DESCRIPCIÓN

COHESIÓN Relación de significados que existen dentro de un texto.

Palabras que se unen un grupo de frases para relacionarlas y darles significado.

Existen 7 tipos de cohesión.

Referencia pronominal

Demostrativa.- hace referencia a los pronombres demostrativos (ese, esa, aquel, aquellos, esos, etc.)

Comparativa.- contrastar dos o más objetos uso de las palabras tan.

Sustitución.- uso de gran variedad de expresiones para referirse al mismo asunto. /Ratificación).

Elipsis.- evitar repeticiones, suprimir partes gramaticales de la oración.

Conjunción.- divididas en :

-Copulativas : y ,e, ni, que

-Disyuntivas: o, u, ora, ahora, ya que.

-Adversivas: pero, aunque, mas, si no, empero, siquiera, sin embargo, antes bien.

-Consecutivas: por lo tanto, por consiguiente.

-Causales: pues, puesto que, porque, una vez que, ya que.

-Condicionales: si, como, con tal que, dado que, siempre que.

Finales: para que a fin que.

Continuativa: pues, cuando, así como, ahora bien, con qué.

Comparativas: como, así que, cual.

Léxica.- empleo de sinónimos y tecnicismos, tener un lenguaje basto.

MODELOS PROPOSICIONALES DE PROCESAMIENTO DEL TEXTO. Que un texto raro cuando se lee se recuerda al 100% de que se trata, debido a esto se parafrasea y se reduce a lo esencial.

Memoria a largo plazo.

Significado de las oraciones y párrafos breves.

Proposición mínima unidad de información que se forma de combinar medios semánticos y sintácticos.

Existen 2 tipos:

Coordinada.- oración de igual importancia.

Subordinada.- la segunda depende de la primera.

INFERENCIAS Elaborando nueva información tomando en cuenta el conocimiento previo.

Deducciones o suposiciones que se fundan en la evidencia que brinda el texto o que se derivan del conocimiento preexistente de una persona.

RECUERDOS Que se puede recordar en un periodo indefinido.

Memoria activa, constructiva y está determinada mediante esquemas.

CONTEXTOS

ASPECTO DESCRIPCIÓN

EL DISCURSO COMO CONTEXTO Una vez que se entiende se comprende, para ello en necesario contar con un conocimiento específico y saber el significado de las palabras.

FACTORES INDIVIDUALES QUE AFECTAN AL DISCURSO. -estilo convencional, en donde solo existe un hablante y se presentan interrupciones, que hace que la persona pierda las riendas de la conversación.

-Generolecto.- cuando ambos sexos se acercan al discurso de forma diferente, las mujeres son más corteses por su rol socializador.

-Dialecto.- variante regional o social de la lengua que encuentra fuertemente estructurado, las variaciones en cuanto a su fonología, léxico, gramática, conocerlas para comprenderlas.

Clases sociales. Las clases sociales altas utilizan un código más elaborado.

Rol. Dependiendo del rol que desempeñe una persona en situaciones determinadas.

GÉNEROS

ASPECTO DESCRIPCIÓN

GÉNERO NARRATIVO Son descripciones de algo que ha ocurrido, pueden ser imaginativas, hipotéticas, usando el presente histórico, contienen información descriptiva, orientativa. Haciendo posible que las narraciones de las personas cobren vida.

Forma de un texto.

Utilizar el pretérito.

Contiene una información de acontecimientos cronológicos.

GÉNERO EXPOSITIVO/EXPLICATIVO Es el discurso se encuentra inmerso también el razonamiento, llamado paradigmático siendo este lógico, científico, abstracto o descriptivo, siendo este que trasmite esta clase de pensamiento llamándosele así.

Una charla explicativa incluye.

Intención

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