Currículum UPN

La palabra currículum proviene del latín, en el que tenía un significado de “pista de carreras”. Fue usado por los jesuitas para denotar un orden estructural, y posteriormente para hablar de un orden secuencial. Finalmente se juntaron esas dos acepciones para considerarlo como una forma de presentar los temas a enseñar a los alumnos.

Actualmente, un currículum es una guía de apoyo para desarrollar nuestra práctica docente, y que nos muestra que es lo que debemos enseñar, cómo y cuándo hacerlo, además de las formas en las que debemos evaluar a nuestros estudiantes, y que nosotros también conocemos como currícula.

Con el paso de los años, la currícula ha sido modificada, ya que los avances de la tecnología han sido muchos y cada vez más veloces, así que es necesario que el método educativo vaya de acuerdo a este funcionamiento. Sin embargo, muchos profesores demandan que los planes de hace algunos años eran mejores para la enseñanza que los actuales, mientras otros opinan lo contrario.

No es factible seguir fielmente lo que se marca en él, pues cada niño, escuela y grupo se encuentra en contextos diferentes y situaciones diferentes a lo largo de un ciclo escolar, y nuestro trabajos como docentes dentro del aula es modificar lo que consideremos conveniente, con el fin de que los educandos logren captar mejor los conceptos mostrados. Esto último se conoce como currículum oculto, y el que es expedido por el Instituto de Educación como currículum oficial.

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