Cómo Vivir La Democracia

Cómo vivir la democracia

Vivimos en una democracia que nos permite expresar abiertamente nuestras ideas, nuestros conceptos e incluso señalar libremente verdades, mentiras, dicterios, infundios y pensamientos propios; muchos piensan que lo importante es hablar, no importa ni cómo y así observamos que en la política peruana es fácil hablar y después callarse o retractarse o traducir lo dicho señalando lo contrario.

Muchas veces cuando los criterios que se utilizan tienen una fuerte dosis de tensión o las ideas se fanatizan, los conceptos que se vierten pueden expresar cosas particulares que empobrecen la realidad, tergiversan los hechos y desestabilizan el proceso democrático que decimos defender.

Por eso las opiniones o las acciones en la democracia para que esta sea efectiva deben pensarse y reflexionarse, meditarlas y compararlas con las leyes antes de emitir opiniones que no sean fruto de la verdad o de la realidad que pueden llevar a tener una interpretación inadecuada que al final termine en un daño mayor.

Muchas veces el deseo de figuración permite que digamos lo que no pensamos o creemos, pero sí suscitar la atención de periodistas y público, y se utiliza la libertad de expresión como careta para decir cualquier cosa. Las opiniones no reflexivas no pueden llevar a extremos insospechados que desestabilizan la democracia y nos llevan a tiranías o dictaduras que después las rechazamos cuando nosotros mismos contribuimos a crearlas, por eso los demócratas verdaderos tratan siempre de pensar, reflexionar y utilizar su propio sentido crítico, antes de opinar porque así se apoya un proceso democrático y se enseña a vivir en democracia.

La educación social es una profesión pedagógica que promueve la incorporación del educando a la diversidad de las redes sociales para el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social y la promoción cultural y social del mismo a través de la adquisición de bienes culturales, que le permitan ampliar sus perspectivas educativas, laborales, de ocio y de participación social.1

Un prejuicio (del lat. praejudicium, ‘juzgado de antemano’) es el proceso de formación de un concepto o juicio sobre alguna cosa de forma anticipada, es decir una falacia o proposicion logica de un mito, antes de tiempo;1 implica la elaboración de un juicio u opinión acerca de una persona o situación antes de determinar la preponderancia de la evidencia, o la elaboración de un juicio sin antes tener ninguna experiencia directa o real. Consiste en criticar de forma positiva o negativa una situación o una persona sin tener suficientes elementos previos. Es una actitud que puede observarse en todos los ámbitos y actividades de la sociedad, en cualquier grupo social y en cualquier grupo de edad, e implica una forma de pensar íntimamente relacionada con comportamientos o actitudes de discriminación.

En el campo de la psicología, un sesgo cognitivo es una distorsión (distorsión cognitiva) en el modo en el que los seres humanos perciben la realidad. Algunos de estos procesos han sido verificados empíricamente en el campo de la psicología, otros están siendo considerados como categorías generales de prejuicios.

Se dice que los prejuicios son los procesos mediante los cuales se prejuzga a una persona o situación y, en general, implican la elaboración de un juicio u opinión acerca de una persona o situación antes de determinar la preponderancia de la evidencia, o la elaboración de un juicio sin antes tener ninguna experiencia directa o real.

Es entonces a simple vista -y en cierta forma- ilógico, como podemos los seres humanos llegar a juzgar a algo o alguien sin siquiera saber el motivo.

¿Porque ocurre esto?

El prejuicio se crea por conveniencia, para discriminar, descartar o dominar a otras personas o aceptarlas preferentemente, sin tener remordimientos y sin

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