DIAGNOSTICO DEFINITIVO PSICOPEDAGOGICO
Enviado por innes • 5 de Abril de 2014 • 214 Palabras (1 Páginas) • 1.069 Visitas
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Antecedentes
El SED fue diseñado con el firme propósito de favorecer y consolidar la permanencia y conclusión de los estudios de los exdocentes de cualquiera de los programas educativos que opera el CONAFE (ex instructor comunitario, ex agente educativo, ex capacitador tutor y ex asistente educativo). Con este Sistema el CONAFE, como parte del Estado mexicano, también trata de impulsar el desarrollo individual de quienes, como docentes, participaron en una de las áreas prioritarias para el desarrollo de la nación: la educación. Los exdocentes, ahora beneficiarios de este sistema, reciben un apoyo económico para que puedan cursar estudios de educación media superior, superior, o incluso, capacitación para el trabajo, ya sea en Instituciones de Educación Superior públicas o privadas.
El SED, antes de consolidarse como tal (2001), tuvo un proceso de conformación ligado a la historia del CONAFE. Desde sus inicios el CONAFE generó diversas modalidades de apoyo económico y en especie, orientadas a facilitar la reincorporación de las y los jóvenes exdocentes a sus estudios suspendidos durante el tiempo que prestaron su Servicio Social Educativo en los diversos programas, modalidades y proyectos de Educación Comunitaria en las pequeñas comunidades rurales, mestizas e indígenas, así como en campamentos de población jornalera migrante del país.
Desde los inicios del CONAFE (1976) se ofrece a los instructores
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