DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES II 3º B
Enviado por ronaldjorgenacho • 26 de Noviembre de 2020 • Biografías • 287 Palabras (2 Páginas) • 107 Visitas
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES II 3º B
TRABAJO PRÁCTICO N° 4: Sobre las células y los modelos para su enseñanza
Problemática N°1: No se puede enseñar aquello que no se conoce, por eso para continuar con el estudio de los seres vivos, primero vamos a repasar las estructuras celulares (como unidades de la vida) y sus funciones, para poder discutir, posteriormente, problemas vinculados con su enseñanza.
Se adjunta un sencillo cuadro de revisión de conceptos clave sobre el tema:
[pic 1]
En base al marco teórico entregado, resolver las siguientes problemáticas vinculadas al tema “estructuras celulares”
- ¿Qué tipo de células constituyen el cuerpo de cada uno de esos organismos?: un perro, una planta de cebolla y un Bacilo de Koch (bacilo que causa la Tuberculosis). Establecer diferencias básicas entre estos tipos celulares.
- Los glóbulos blancos son células que atacan bacterias y partículas dañinas y luego las digieren. ¿Qué organoide tendrá mucho trabajo dentro de los glóbulos y por qué?
- La mitocondrias son más abundantes en una célula de la piel que en una célula muscular. ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? Justifica
- Las células de la raíz de una planta no pueden hacer Fotosíntesis. ¿Por qué?
- Dijimos que una célula parasitada con COVID, comienza a fabricar proteínas y lípidos virales (entre otros). ¿Qué organoides celulares están muy relacionados con la síntesis (fabricación) de estas biomoléculas?
Problemática N°2. Acerca de la membrana plasmática
- ¿Por qué se considera a esta estructura como de “permeabilidad selectiva”?
- ¿Qué relación existe entre los componentes de la membrana plasmática y el comportamiento de sustancias tales como: el Oxígeno (O2), el Dióxido de Carbono (CO2), el agua (H2O) y un Hidrato de Carbono como la Glucosa (C6H12O6)?
...