DINÁMICA PARA DEMOSTRAR EL PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES
Enviado por plutonio79 • 28 de Enero de 2021 • Ensayos • 2.561 Palabras (11 Páginas) • 108 Visitas
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CENTRO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS TÉCNICOS
GUARENAS – EDO. MIRANDA
DINÁMICA PARA DEMOSTRAR EL PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES
(ROMPECABEZAS).
Integrantes:
Ana Martínez C.I.:25.527.921
YhoneykerNeuman C.I.: 22.046.068
Indira Mendoza C.I.: 20.823.983
Francis Gonzalez C.I.: 23.196.130
David Urquiola C.I.: 20.841.738
Johanna Parababi C.I.: 14.705.770
Guarenas, agosto de 2019.
PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES.
Para el ser humano, la toma de decisiones es uno de los actos de mayor trascendencia, dado que elegir o hacer algo que pudiera traernos consecuencias desfavorables, genera en el individuo conflicto y dudas.Hay que tener en cuenta que pata tomar decisiones nosbasamos en las experiencias previas, sin embargo, cada persona tiene una manera de afrontar la resolución de problemas o conflictos de acuerdo a sus conocimientos e historia.
La toma de decisiones es una capacidad netamente humana derivada del poder de la razón y del poder de la voluntad, es decir, pensamiento y querer unidos en la misma dirección.Esto es un proceso de analizar, organizar y planificar para lograr un propósito específico. Recurrentemente, los seres humanos nos encontramos en situaciones dondedebemos escogen entre diferentes opciones aquella que, según nuestro criterio, es la más acertada.
La toma de decisiones se puede presentar en diferentes contextos: a nivel personal, familiar, laboral, social, sentimental, económico, empresarial, entre otros. Es decir, en todo momento se presenta la toma de decisiones, pero la diferencia de la misma radica en la forma de llegar a ella.
Dinámica empleada para demostrar el proceso de la toma de decisiones.
En aras de demostrar todo el proceso involucrado en la toma de decisiones, se emplea una dinámica cuya finalidad es observar en tiempo real, la reacción de los individuos ante una situación planteada y como dichos individuos logran pasar de tomar una decisión desde lo emocional a una decisión desde lo racional, a través de diversas estrategias actitudinales logrando completar la actividad asignada.
La dinámica consiste en armar un rompecabezas, para ello deberán:
- Crear dos grupos de 4 personas cada uno, los cuales competirán entre sí.
- Deberán elegir un líder, quien se encargará de dirigir la actividad y establecer la estrategia idónea para alcanzar el objetivo.
- Tendrán un tiempo de 7 minutos para armar el rompecabezas y a su vez indicar tres (3) características del rompecabezas que se le fue asignado. El primer grupo en armar el rompecabezas será el ganador.
El rompecabezas utilizado para la dinámica es de una figura a escala de alguna de las edificaciones más prominente e importantes del mundo.En el interior de la caja yacen las instrucciones para armarlo, así como un libro explicativo que contiene información de la figura a escala.Los observadores, en este caso los autores del presente proyecto, serán los encargados de tomar las anotaciones pertinentes de cada etapa, llevar el tiempo, dar las instrucciones y apoyar si hay dudas con respecto a la dinámica.
Al final de la dinámica, se les explicará a los participantes todos los elementos que intervinieron para el logro de su actividad, la importancia que reviste la presencia de un líder y como la sinergia, la cual se traduce en cooperación y trabajo en equipo, es esencial para el logro de cualquier actividad. También se considerará la opinión de los participantes, quienes tendrán la oportunidad de conversar acerca de su experiencia con la dinámica.
Elementos que intervienen en la dinámica del rompecabezas.
Estado de la naturaleza: Es la incertidumbre o certeza que existe entre los participantes de la dinámica de si podrán o no armar el rompecabezas en el tiempo establecido y con prontitud, así mismo el desconocimiento de las habilidades que cada uno de ellos tiene para unir las piezas.
El decisor: Para los participantes, el decisor será la persona que ellos elijan como líder del grupo. Ellos confiarán en esta persona para que los guie, sin embargo, cada uno de ellos deber ser racional y convertirse en decisor si descubren alguna estrategia que garantice la rápida realización de la actividad, comunicar si poseen alguna habilidad manual o si han tenido una experiencia previa similar. También dependerá de la dinámica del equipo establecer una estrategia en común o en solitario para armar el modelo a escala, por ello todos se serán decisores al final de la actividad.
El Objetivo: Culminar el armado del rompecabezas antes del tiempo establecido, logrando asíser el equipo ganador de la actividad.
Preferencias: Cada uno de los equipos deberá tener claridad de la estrategia o alternativa a utilizar para lograr el objetivo, deben crear un ambiente cordial para tomar las decisiones siendo conscientes del tiempo límite y deben clasificar las acciones a realizar por prioridad o importancia. El juicio será necesario para combinar la información, el conocimiento, la experiencia y el análisis, y de esta manera determinar la estrategia más idónea.
Situación: La dinámica se realizará en un salón de clases con un límite de tiempo de 7 minutos para que cada grupo logre culminar la actividad con éxito, lo que genera tensión en los participantes y probablemente algún grado de estrés.
Estrategia: Esta será determinada por los decisores, quienes durante la actividad lograrán conseguir el curso de acción que los guiará a culminar satisfactoriamente la actividad. Se le proporcionará a cada equipo las instrucciones para armar el rompecabezas, las cuales se encuentran dentro de sus respectivas cajas. Posiblemente la parte emocional direccionará a los integrantes a utilizar una salida rápida, inclinándose por lo empírico y tratando de armar la figura solo basándose en la imagen o posiblemente sean más racionales y decidirán guiarse por las instrucciones.
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