DISEÑO DE SITUACIONES DIDACTICAS

Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de un tema.

Recurre a la descripción de manera mas precisa para narrar sucesos.

Propósito: Fomentar el interés de los niños en la expresión de sus ideas con el fin de que experimenten y elaboren explicaciones.

Conceptuales: El museo.

Procedimentales: Observación, descripción, exposiciones e intercambio de ideas, expresión oral

Actitudinales: Expresa curiosidad por saber y conocer, respeta y escucha a los demás

sesión 1. Indagar los conocimientos que los niños poseen acerca del lugar de la visita, Registrar conocimientos previos y elaborar preguntas de lo que creen que pasara ahí.

Sesión 3. Observar el entorno donde se encuentra ubicado el museo, sus colores, las placas que se encuentran en la entrada, espacios, etc., Descubrir a través de la observación objetos insólitos o que nos llamen la atención .

Sesión 4. Traer fotos , imágenes de objetos antiguos , con explicación ,uso , año de creación ,etc

-Del hogar traer( si tienen) cosas de sus bisabuelos , retratos , relojes, planchas ,tocadiscos ,discos de pasta etc para ver su evolución a través del tiempo y compararlos con los mismos elementos en la actualidad.

-Buscar información en la biblioteca o por Internet.

-Preguntar o invitar a abuelos o historiadores de la localidad para que nos cuenten historias , relatos, anécdota que recuerden de su niñez y de nuestra zona .Ver a través de fotos como era Ramallo .

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