Definición De Educación

DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN

EMILE DURKHEIM

La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos, al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. Durkheim fue el primero en conceptualizar la educación como un hecho social y analizar la función de esta en la sociedad. Hoy en día, nuestro concepto de educación está estrechamente ligado con el que plantea el autor, pues uno de los principales propósitos de la educación es formar individuos íntegros que puedan desenvolverse e integrarse productivamente a la sociedad.

Según Durkheim, el humano se compone de:

• Un ser individual, que se refiere a sí mismo y a su vida privada y se basa en el instinto para realizar el aprendizaje que necesita.

• Un ser social, que se expresa en un sistema de ideas, sentimientos y costumbres no individuales, sino encuadradas en el grupo en que se encuentra inmerso.

La educación tiene como fin crear este nuevo ser social a partir del ser egoísta del recién nacido. Su objetivo final es conseguir que el individuo se asemeje al ideal de hombre labrado por la sociedad. El concepto de educación se ha empleado en un sentido muy amplio para designar todo el conjunto de influencias que la naturaleza y los demás hombres pueden ejercer.

Como seres humanos, al momento de nacer cada uno posee características únicas e irremplazables, sin embargo, no se tiene un conocimiento del mundo en el que vive, son los adultos quienes lo van formando a su imagen y a lo que la sociedad espera de ellos, es decir, pasa de ser un ser individual a convertirse en un ser social regido por normas y reglas ya establecidas, la educación que reciba dependerá del grupo donde se desenvuelva en los primeros años de su vida.

Para Stuart Mill la educación es “todo aquello que los demás hacen por medio de nosotros a fin de acercarnos a la perfección de nuestra naturaleza”, la educación tendría como objeto hacer del individuo un instrumento de felicidad para si mismo y para sus semejantes, considerando que la felicidad es una cosa esencialmente subjetiva, que cada individuo aprecia de diferente manera.

Según Kant “la finalidad de la educación consiste en desarrollar en cada individuo toda perfección que cabe dentro de sus posibilidades” entendiendo por perfección al desarrollo armónico de todas las facultades humanas.

Durkheim define la educación como la acción ejercida por los adultos sobre los jóvenes, afirma que cada palabra o cada gesto que se dedican a los jóvenes es parte de la educación que se les inculca, la educación es la socialización de la joven generación por la generación adulta. Somos parte de una sociedad y en base a lo que esta demande o requiera según la apoca, es como se han de educar a las nuevas generaciones.

Considero que la apreciación que tiene Durkheim acerca de la educación está bien encaminada pues un ser humano no puede mantenerse aislado de la sociedad, y aun cuando lo pudiera hacer, no está en las condiciones óptimas para desarrollar todo su potencial, como sociedad, se pretende formar y educar a un tipo de individuos en base a las necesidades que se requieran en ese momento.

Es la sociedad la que nos hace realmente salir de nuestro egocentrismo, lo que nos obliga a tener en cuenta otros intereses distintos de los nuestros, todo lo complejo de representaciones que provoca en nosotros la idea y el sentimiento

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