Departamentos De UAPA

A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:

I. Análisis del cuento:

A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto?

Juan Rulfo

B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?

Es que somos muy pobres

C) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas?

Los personajes son: Jacinta, mi papa Tacha La Tambora, La Serpentina, El Becerrito.

Los caracterizo como gente muy humilde y pobres con excepción de las hermanas más viejas, porque ellas a temprana edad se prostituyeron.

D) ¿Qué aspecto de la historia te impactó más, por qué?

El aspecto que me impacto más de la historia fue el de las dos hermanas más viejas.

Porque la familia de donde ella dos provenían eran humilde y decente.

E) ¿Cuál es la relación del relato con tus experiencias vividas o alguna experiencia que conozcas?

Bueno mi experiencia es que una vez conocí un caso parecido de un padre que crio a su hija solo y la muchacha lo defraudó metiéndose a la prostitución.

II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:

1. Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.

No llevan tilde por que terminan en consonante diferente de n, s

Entonces

Venia

Sabia

Riesgo

Punto

3. La palabra difícil también es grave y si tiene tilde, ¿por qué?

Por que termina en vocal.

4. Río, fría, tía son graves y tienen tilde a pesar de que terminan en vocal, ¿por qué sucede esto?

Porque hay un hiato por acentuación o también porque hay una vocal abierta y una cerrada.

5. ¿Por qué se le marca la tilde a las palabras comenzó, está, mortificación?

La palabra esdrújula siempre se acentúa.

6. Las palabras único y bajársenos son esdrújulas y tienen tilde, ¿qué regla puedes decir al respecto?

Porque

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