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Derechos Y Deberes De Los Alumnos


Enviado por   •  31 de Octubre de 2013  •  539 Palabras (3 Páginas)  •  433 Visitas

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5 Los derechos y los deberes de los alumnos.

Según el Real Decreto 1543/1988, los derechos de los alumnos se especifican del siguiente modo:

1. A la formación en el respeto de los derechos y libertadesfundamentales en el ejercicio de la tolerancia, dentro de los principos de la convivencia.

2. A la adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo.

3. A la formación religiosa y moral de acuerdo con las propias convicciones.

4. A la formació en el respeto a la pluralidad lingüística y cultural.

5. A la preparación para participar activamente en la vida social y cultural.

6. A la formación para la paz, la cooperación y la solidaridad.

7. Al desarrolloarmónico de la afectividad, de la autonomía personal

8. A la protección de la salúd y desarrollo de las capacidades físicas

9. Al respeto a su integración física y moral y su dignidad personal, no pudiendo ser objeto, en ningún caso, de tratos vejatorios o degradadores o que supongan menos precio de su integridad física o moral

10. A participar en el funcionamiento y en la vida de los centros

11. A que su rendimiento sea valorado con critrios de plena objetividad.

Hay una extensión de los deberes de los alumnos, del siguiente modo:

1. el estudio como deber básico.

2. Respeto de los horarios.

3. Seguir las orientaciones del profesor.

4. Respeto al ejercicio del derecho al estudio de sus compañeros

5. El respeto a las normas de convivencia, que incluye la libertad de conciencia y convicciones religiosas y morales, así como a las dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa

6. No discriminar a ningún miembro de la comunidad educativa

7. Respetar el carácter del propio centro

8. Respetar y utilizar correctamente los bienes mubles y las instalaciones del centro.

9. Participar en la vida y funcionamiento del centro

2. Funciones de un profesor:

1. Las funciones del profesorado son, entre otras, las siguientes:

a) La programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan encomendados.

b)

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