Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos
Enviado por MerryGlez • 6 de Septiembre de 2014 • 1.346 Palabras (6 Páginas) • 997 Visitas
Competencia 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Atributos:
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Objetivos: Que el alumno determine conozaca e identifique la importancia de las energías alternativas.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
PROPOTIPO ELECTRICO APARTIR DE ENERGIA SOLAR.
COMPETENCIAS Y ATRIBUTOS A DESARROLLAR
1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
2. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
ACTIVIDAD:
Explicar con material didáctico (video o prototipo existente) la importancia de las energías alternativas.
Solicitar a los estudiantes, consulten las siguientes preguntas:
1. ¿Qué son las energías alternativas?
2. ¿Dónde se utilizan las energías alternativas?
3. ¿Cómo función un boiler solar?
4. ¿Cómo están constituidos los boiler solares?
Se le entregara a los equipos las bases y es pecificaciones de para la elaboración del proyecto.
• Desde la el diseño.
• Las bases conceptuales
• La estrategia de venta.
• Etc.
Conclusiones:
A partir de un instrumento se evaluaran las especificaciones del proyecto además se evidencia las competencia y los atributos, que cada uno de los equipos deberá mostrar en la ponencia de los proyectos.
En la parte conceptual, solicitaremos a los estudiantes investigue un cuestionario con los fundamentes de las energías alternativas es aquí don desarrollamos parte del atributo 2 seleccionada para esta actividad. El desarrollo, exposición y argumentación del prototipo desarrollaran el atributo 1, y finalmente………………………………………
Conclusión grupal.
Competencia genérica y sus atributos
Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Objetivos: Que el alumno determine conozaca e identifique la importancia de las energías alternativas.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
PROPOTIPO ELECTRICO APARTIR DE ENERGIA SOLAR.
COMPETENCIAS Y ATRIBUTOS A DESARROLLAR
1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
2. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
ACTIVIDAD:
Explicar con material didáctico (video o prototipo existente) la importancia de las energías alternativas.
Solicitar a los estudiantes, consulten las siguientes preguntas:
1. ¿Qué son las energías alternativas?
2. ¿Dónde se utilizan las energías alternativas?
3. ¿Cómo función un boiler solar?
4. ¿Cómo están constituidos los boiler solares?
Se le entregara a los equipos las bases y es pecificaciones de para la elaboración del proyecto.
• Desde la el diseño.
• Las bases conceptuales
• La estrategia de venta.
• Etc.
Conclusiones:
A partir de un instrumento se evaluaran las especificaciones del proyecto además se evidencia las competencia y los atributos, que cada uno de los equipos deberá mostrar en la ponencia de los proyectos.
En la parte conceptual, solicitaremos a los estudiantes investigue un cuestionario con los fundamentes de las energías alternativas es aquí don desarrollamos parte del atributo 2 seleccionada para esta actividad. El desarrollo, exposición y argumentación del prototipo desarrollaran el atributo 1, y finalmente………………………………………
Conclusión grupal.
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