Descarga administrativa
Enviado por alexxx13 • 24 de Noviembre de 2022 • Informes • 443 Palabras (2 Páginas) • 45 Visitas
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DESCARGA ADMINISTRATIVA
18 DE NOVIEMBRE DE 2022
Estimado docente:
Hoy, día de descarga administrativa, aprovecha el tiempo para cerrar las evaluaciones de tus alumnos; y ve reflexionando los logros que han tenido en lo individual, así como en lo grupal. De igual forma, analiza aquellas áreas de oportunidad que siguen presentando.
1.- El promedio cuantitativo del grupo es:
Asignaturas evaluadas | Español | Matemáticas | Ciencias naturales | Entidad donde vivo | Formación cívica | |
Promedio grupal | 7.1 | 7.1 | 8 | 7.7 | 6.9 | |
Tomando como referencia el puntaje obtenido en las evaluaciones de diagnóstico, ¿hubo avance, se mantuvo el promedio, o descendió? | Hubo un avance | Hubo un avance | Hubo un avance | Hubo un avance | Hubo un avance |
2.- De los aprendizajes esperados que evaluaste en este 1er periodo, identifica cuáles siguen en bajo nivel de logro, y reconoce los que han presentado avance.
Aprendizajes que continúan con bajo nivel de logro | Aprendizajes que presentan buen avance | ||
Español | Usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto. | Español | Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas. Identifica las diferencias generales entre discurso directo e indirecto. |
Matemáticas | Resolución de problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular el recurso de la multiplicación. | Matemáticas | Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas. Desarrollo de procedimientos mentales de resta de dígitos y múltiplos de 10 menos un dígito, etc., que faciliten los cálculos de operaciones más complejas. |
Ciencias | Ciencias | Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo. Explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor. Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, óseo y muscular. | |
Entidad donde vivo | • Distingue características de la población de la entidad y sus principales actividades económicas. • Reconoce regiones representativas de la entidad, su localización y principales características. | • Localiza los límites territoriales de la entidad y el municipio donde vive. Describe la distribución de montañas, ríos, lagos, mares, climas, vegetación y fauna de la entidad. | |
Formación cívica | Distingue situaciones que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de sus derechos. | Aprecia las características físicas, emocionales y culturales que le dan singularidad y respeta las de otros niños. Compara los rasgos que caracterizan a los grupos de los que forma parte: familia, escuela, vecinos | |
3.- En respuesta a las necesidades que identificas en tu grupo, cuáles son los aprendizajes esperados en los que requieres enfocar esfuerzos pedagógico-didácticos, durante el 2do periodo de evaluación. Menciónalos. Y ten presente, que tu planeación didáctica deberá de enfocarse en lo que estás plasmando.
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