Dibujo Tecnico

INTRODUCCIÓN

La idea de esta clase es ver que construcciones geométricas pueden hacerse con el uso de una regla no graduada (sin marcas), de un compas, de un lápiz y una hoja. Esta forma de construir figuras geométricas la heredamos de los griegos, que relacionaban la geométrica con la perfección y la religión. Todos estamos acostumbrados a que en el colegio primario se ensene a trazar la bisectriz de un ángulo, la mediatriz de un segmento y a construir triángulos con regla y compas

LAS ESCUADRAS:

Las escuadras se emplean para medir y trazar líneas horizontales, verticales, inclinadas y combinadas con la regla T se trazan líneas paralelas, perpendiculares y oblicuas. Pueden llevar graduados centímetros y milímetros.

Las escuadras que se usan en dibujo técnico son dos:

- La de 45º: que tiene forma de triángulo isósceles con un ángulo de 90º y los otros dos de 45º.

- La escuadra de 60º: llamada también cartabón que tiene forma de triángulo escaleno, cuyos ángulos miden 90º, 30º y 60º respectivamente.

USO DE LA ESCUADRA PARA DETERMINAR ÁNGULOS RECTOS, AGUDOS Y OBTUSOS

El uso de la escuadra como herramienta para determinar ángulos rectos, agudos y obtusos es un contenido que se trata a nivel del 2º año básico y es fundamental para la caracterización de triángulos y cuadriláteros. Se trata de un estudio de carácter experimental ya que implica el manejo de un procedimiento que exige de los estudiantes la realización de ciertos pasos para llegar a determinar si un ángulo dado es recto, agudo u obtuso.

En primer término se asocia el ángulo recto con aquél ángulo que forman los lados más cortos de una escuadra y que tienen como vértice el punto A que muestra la figura 1. Luego, para evaluar si un ángulo es recto basta colocar sobre él la escuadra y ver si su medida coincide con la medida del ángulo formado por los lados más cortos de la escuadra. Tal como muestra la figura 2.

Una vez que se conoce cuál es el ángulo recto, se definen en función de él los ángulos agudos y obtusos. Será agudo el ángulo cuya medida es menor que el ángulo recto. Y será obtuso el ángulo cuya medida será mayor que el ángulo recto. En consecuencia, para evaluar si un ángulo es agudo u obtuso basta colocar sobre él la escuadra haciendo coincidir su vértice y uno de sus lados más cortos con el vértice y uno de los lados del ángulo a evaluar y observar qué sucede con el otro lado.

El procedimiento descrito adquiere su sentido en la medida en que los estudiantes lo pueden aplicar para determinar el tipo de ángulos que tienen algunas figuras geométricas.

COMPÁS

Un compás es un instrumento de dibujo técnico que se puede utilizar para realizar círculos o arcos. También se puede utilizar como una herramienta para medir distancias, en particular en los mapas. Los compases se pueden utilizar en matemáticas, para dibujo, navegación y otros fines.

Los compases se fabrican generalmente de metal, y constan de dos partes unidas por una bisagra que se puede ajustar. Normalmente, una parte tiene una punta en su extremo, y la otra un lápiz, o a veces un bolígrafo. Los círculos se pueden hacer apretando una punta del compás en el papel, apoyando el lápiz en el papel y moviéndolo alrededor mientras se mantiene la bisagra con la misma apertura. El radio del círculo puede ser ajustado cambiando la apertura de la bisagra. Sus normas de usos es no tirarlo al suelo y normas de seguridad no tiene.

Clasificación por diseño

Tipo de punta

Un compás siempre tiene una punta que corresponde al centro del círculo y la otra tiene ya sea un lápiz u otra punta (en tal caso se dice

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