Dinamicas Presentacion

OBJETIVO: Aprender a dar y recibir mensajes a través de las expresiones faciales.

TIEMPO: Duración: 45 Minutos

TAMAÑO DEL GRUPO: Un máximo de 20 Participantes

LUGAR: Amplio Espacio

Un salón amplio y bien iluminado, acondicionado para que los participantes puedan formar un círculo y escribir. MATERIAL:

Sencillo

I. Una pluma o lápiz para cada participante.

II: Varias tarjetas 3X5 para cada participante.

III. Tarjetas preparadas previamente por el Facilitador.

IV. Un rotafolio o Pizarrón

V. Plumones para rotafolio

DESARROLLO

I. El Facilitador previamente a la sesión prepara tarjetas en donde aparezca escrito un mensaje corto. Ejemplo: "No quiero asistir a la clase", "Tengo muchas ganas de salir de vacaciones", "no me gusto la fiesta de anoche", etc.

II. El Facilitador les explica a los participantes que la siguiente actividad tiene como objetivo, el medir sus habilidades para dar y a recibir mensajes sin usar las palabras.

III. El Facilitador solicita un voluntario, le entrega una tarjeta y le indica que utilizando únicamente las expresiones de su cuerpo, trate de transmitir a los demás el mensaje que aparece en la tarjeta. Así mismo, le indica que solamente tiene tres minutos para transmitir el mensaje.

IV. El Facilitador entrega varias tarjetas a cada participante y les indica que en cada una de ellas escribirán el mensaje que captaron del voluntario.

V. El voluntario pasa al frente del grupo y transmite su mensaje. Los demás participantes observarán en silencio la representación. No podrán hacer preguntas ni comentarios Al terminar, los participantes en forma individual, anotan en la tarjeta el mensaje que captaron del voluntario.

VI. El voluntario recoge las tarjetas de sus compañeros y las lee una por una en voz alta. Una vez que termine de leer las tarjetas les da a conocer a sus compañeros el mensaje correcto.

V. El Facilitador guía un proceso para que los participantes identifiquen los factores que ayudaron a descifrar el mensaje y aquellos que dificultaron percibirlo correctamente. Por último, El Facilitador anota en una hoja de rotafolio el número de personas que percibieron correctamente el mensaje.

V. Se continua con el mismo procedimiento hasta que todos los participantes trasmitan un mensaje a sus compañeros.

VI. Se premia a los participantes que lograron que más personas percibieran correctamente el mensaje.

VI. El Facilitador guía un proceso para que cada persona analice su habilidad para transmitir o percibir mensajes no verbales. Así mismo, guía un proceso para que el grupo analice la importancia, utilidad y problemas que ocasionan los mensajes no verbales en la vida cotidiana.

V. El Facilitador guía un proceso para que el grupo obtenga conclusiones del ejercicio e identifiquen como se puede aplicar lo aprendido en su vida

ACECHANDO NÚMEROS

OBJETIVO

I. Descubrir el nivel de capacidad estratégica de los participantes

II. Descubrir las capacidades de percepción visual de los participantes.

TIEMPO: Duración: 60 Minutos

TAMAÑO DEL GRUPO:

Ilimitado

LUGAR:

Amplio Espacio Exterior

Un gran espacio exterior donde exista abundantes objetos o vegetación para que los participantes puedan esconderse de los demás. MATERIAL:

Sencillo

I. Un lápiz labial o plumón fácil de borrar de la piel.

II. Una Hoja de papel y lápiz para cada participante.

III. Una copia de la hoja de trabajo para cada uno de los participantes.

DESARROLLO

I. El instructor explica la dinámica del ejercicio a los participantes: "Cada uno de ustedes saldrá uno a uno del salón. Antes de salir tendrá una reunión privada conmigo en donde me dirá un número. Este número será su identificación y lo escribiré grande en su frente. Después buscará donde esconderse para no ser visto por los demás. Una vez que todos se han escondido, tendrán que tratar de localizar a otro de sus compañeros, sin ser vistos,

...