Diseño y analisis de instrumentos
Enviado por Hernandez Cuahutle Paola • 18 de Noviembre de 2021 • Tareas • 1.149 Palabras (5 Páginas) • 56 Visitas
Alumno: Hernández Cuahutle Paola
Materia: Investigación Aplicada
Tema: Diseño y análisis de instrumentos
Profesor: Martin Morales Guerrero
Escuela: Bachillerato General Oficial Gabino Barreda
Grado: Quinto semestre Grupo: “C”
Ciclo escolar: 2021-2022
Fecha: 17- Noviembre- 2021
Hipótesis
“Se conoce como música a la combinación ordenada de ritmo, melodía y armonía que resulta agradable a los oídos… En el sentido restrictivo, la música es el arte de coordinar y trasmitir efectos sonoros, armoniosos y estéticamente válidos, los cuales son generados a través de la voz o de instrumentos musicales”.
El uso de la música en específico del género “Jazz”, en los jóvenes del Quinto Semestre Grupo “C”, del ciclo escolar 2021-2022, que cuenta con 33 integrantes de los cuales 10 son varones y 23 mujeres, estando entre los 15 a 18 años del Bachillerato General Oficial Gabino Barreda, que se encuentra ubicado en la población de San Lucas El Grande. Este grupo se ve afectado por diversas problemáticas entre ellas y la que pretendo abordar “El estrés”, lo que busco validar es: ¿El jazz en verdad sirve como un medio de desestres en estos alumnos o solo es una distracción?, de modo que espero encontrar nuevos géneros musicales que puedan ser utilizados para ayudar al desestres y así mismo a su aprendizaje académico.
Ítems
- La música realmente ayuda a reducir el estrés en los jóvenes del Bachillerato Gabino Barreda, del 5to semestre grupo: "C" de la generación 2021-2022.
- La música del género "Jazz" fomenta y estimula al desarrollo cognitivo en los jóvenes del Bachillerato Gabino Barreda, del 5to semestre grupo: "C" de la generación 2021-2022.
- La música del género "Jazz" ayuda a los jóvenes del Bachillerato Gabino Barreda, del 5to semestre grupo: "C", de la generación 2021-2022 a tener un mejor desempeño escolar.
- El "Jazz" puede ser una distracción y ser causante del bajo rendimiento académico en los jóvenes del Bachillerato Gabino Barreda, del 5to semestre grupo: "C", de la generación 2021-2022.
- La música del género "Jazz" en los jóvenes del Bachillerato Gabino Barreda, del 5to semestre grupo: "C", de la generación 2021-2022 los hace más felices y les ayuda a resolver con calma las problemáticas que se presentan en su día a día.
Base de datos:
[pic 1] ENCUESTA | ||||||
NO. | SUJETO | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | BARRERA FORTIZ JOSÉ EDUARDO | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
2 | CASIQUE SERRANO JUAN CARLOS | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 |
3 | CIFUENTES MEJÍA AYLIN FERNANDA | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 |
4 | DÍAZ CAMACHO MONSERRAT | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 |
5 | ESPINOZA CRUZ DIEGO | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 |
6 | GUTIÉRREZ ORTA YAMIR | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 |
7 | HERNÁNDEZ BOTELLO SAMANTHA | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
8 | HERNÁNDEZ DIAZ MARÍA MARLEN | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 |
9 | HERNÁNDEZ PRADO DENIS ADAIA | 1 | 2 | 3 | 5 | 2 |
10 | JIMÉNEZ MARTÍNEZ ARTURO | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 |
11 | JUÁREZ GORGUA SANTIAGO | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 |
12 | LUNA AMIGON LUIS FERNANDO | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 |
13 | MOJARRO VÁZQUEZ MARLIHT | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 |
14 | MOLINA TEPEHUA IRIS | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 |
15 | OLARTE AGUILAR ERIKA | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
16 | OSORIO LÓPEZ ÁNGEL | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 |
17 | PÉREZ GONZALES JESÚS EDUARDO | 1 | 1 | 3 | 4 | 3 |
18 | PÉREZ HERNÁNDEZ ELIZABETH | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 |
19 | PÉREZ HERNÁNDEZ KARLA AMARANTA | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 |
20 | POPOTLA HERNÁNDEZ MARÍA DE LOS ÁNGELES | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 |
21 | RAMÍREZ DIAZ DANIELA | 1 | 2 | 2 | 4 | 2 |
22 | SÁNCHEZ JUÁREZ KARLA | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 |
23 | SOSA SÁNCHEZ GABRIEL | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 |
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