Diseño y construcción de un OVA para el estudio del tema “have something done”

PROYECTO

Diseño y construcción de un OVA para el estudio del tema “have something done”

PROGRAMA

Ingles

ASIGNATURA

INGLES NIVEL III

NOMBRE DEL OVA

have something done

PALABRAS CLAVE

Have/ get, objeto, verbos en participio pasado.

PREREQUISITOS

Conocimientos de niveles I y II

DOCENTE

Alexandra Bravo

DISEÑADOR

Alexandra Bravo

ENFOQUE PEDAGÓGICO

tradicional

POBLACIÓN OBJETO 

Estudiantes del centro de idiomas de la Universidad de Nariño área de inglés nivel III

Edades: entre 14 y 18

Hombres y mujeres

NECESIDADES

adquirir conocimientos de la temática correspondiente a “have something done”

DIFICULTADES

Uso de verbos en participio pasado

CONTEXTO DE TRABAJO

Estudiantes de inglés nivel III de la universidad de Nariño

RECURSO

Plataforma Moodle

MEDIO DE CONSULTA

Aula virtual curso de inglés nivel III

PRERREQUISITOS CONCETUALES

Se puede utilizar “Have something done” cuando alguien ha hecho algo por ti, a menudo porque se ha pagado por ello para que sea hecho. En el lenguaje informal también se puede usar la expresión “Get something done”

Forma: have/get + something (object) + past participle

Example: I’ll probably get my hair cut next week

Probablemente me corte el cabello la próxima semana

CONTENIDO

Objetivo: estudiar la temática de “have something done” con el fin de que los estudiantes reconozcan el uso y lo apliquen en su proceso de aprendizaje conectándolo con los temas a estudiar en el próximo nivel.

tema:  -have something done

             -verbos en participio pasado

Subtemas: vocabulario

ACTIVIDADES

Explicación, ejemplos, ejercicios resueltos, videos, lecturas, audios, taller.

Estrategia pedagógica: TRADICIONAL

• Explicación de la temática
• Ejemplificación
• Trabajo individual de practica
• Taller de aplicación de lo aprendido

Evaluación: actividad online, ejercicios, taller

La evaluación se fundamenta en un taller de aplicación de la estructura gramatical y vocabulario en oraciones positivas, negativas e interrogativas.

DISEÑO DEL OVA

Construcción del OVA: Según los requerimientos pedagógicos y de contenido, incluye la integración de texto, imágenes, graficas, videos, animaciones, audio, actividades de interacción, mapas, guía de navegación del OVA

REVISIÓN, PRUEBAS E IMPLEMENTACIÓN DEL OVA

revisión pruebas y corrección del OVA

implementación en el curso de inglés nivel III