Docente Especializado En Educacion Inicial

Proyecto:

“los animales de la selva”

Fundamentación:

Los niños manifiestan muchos interes por los animales, esto se debe a la observación que hacen en las obras de arte del proyecto visual sobre el arte neo guaraní que explora la selva misionera.

Muchos de los niños han tenido la posibilidad de visitar el zoológico, poseen animales de granja, realizan paseo a ambientes naturales como el ir de pesca y muestran gran entusiasmo por conocer a los diferentes animales.

A través de este proyecto se llevará a cabo diversas actividades que permitirán el desarrollo intelectual y emocional de los niños, ya que no solo se abordara la temática con el fin de ampliar sus conocimientos, sino que también se formaran hábitos de amor, respeto y cuidado.

Destinatarios:

A niños de una sala integrada a edades de 5 y 4 años del turno de la mañana.

Objetivos:

Conocer las características más significativas de los animales salvajes con respeto a su anatomía, hábitat y alimentación.

Identificar los movimientos y sonidos de los animales de granja y salvajes.

Fomentar hábitos de respeto y cuidado hacia los animales.

Contenidos:

El ambiente natural y social:

Comparación de la misma partes en diferentes animales.

Relaciones entre las características de los miembros del cuerpo y las distintas formas de desplazamientos.

Aproximación al uso de bibliografía para obtener información.

Respeto y cuidado por los seres vivos.

Matemática:

Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.

Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y/o números.

Representar posiciones y trayectos: interpretación y producción de dibujos que representen posiciones y trayectos.

Practicas del lenguaje:

Vinculadas al hablar: narrar experiencias personales, anécdotas y sucesos.

Describir lugares, personajes y objetos.

Vinculadas al escuchar: escuchar leer cuentos y otras obras literarias breves o por capítulos.

Vinculadas a la lectura: seleccionar obras que desea explorar, leer o escuchar leer.

Vinculadas con la escritura: familiarizarse con el sistema convencional de escritura.

Explorar diferentes materiales que sirven para escribir (papeles, cuaderno, lápices, fibras, computadoras, celulares).

Educación visual:

El color: la mezcla de los primarios para la obtención de un terciario.

El dibujo: dibujo se objetos para obtener su sombra,

El dibujo de líneas finas y gruesas; según sus trayectorias y dirección: diagonales y horizontales, curvas y onduladas.

Actividades a desarrollar:

Se invitara a los niños a mirar una película: “los cuentos de la selva” o “Madagascar” y luego conversaremos sobre los animales que había en la misma y registraremos en el cuaderno agenda el animal que es su preferido.

Escucharemos sonidos de animales y descubriremos cual es.

Jugaremos a adivinar que animal soy: se armara

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