Documentos insitucionales
Enviado por annavalls • 2 de Junio de 2019 • Trabajos • 763 Palabras (4 Páginas) • 107 Visitas
Actividades[pic 1]
Los documentos institucionales básicos de un centro de educación infantil[a]: Escuela Balandrau
- ¿Qué documentos pedagógico-normativos has encontrado? ¿Cómo se llaman?
En la página web de la escuela Balandrau (Girona, Cataluña) se puede encontrar el PE (Proyecto Educativo) así como las Normas de Organización y Funcionamiento del Centro (NOFC), Proyecto lingüístico del Centro, Plan Tecnologías para el Aprendizaje y Conocimiento (TAC), Proyecto de dirección 2015-2019, Plan de comedor y Criterios de Avaluación para dimensiones a Primaria, cada uno de ellos con su archivo PDF.
El PE está dividido en diferentes partes:
- El contexto (normativos, entorno y características del centro)
- Identidad y carácter propio (principios rectores del sistema educativo y planteamiento institucional)
- Objetivos del centro
- Organización de la comunidad escolar
- Decisiones curriculares de centro (organización del grupo de alumnos, organización curricular competencial, actividades escolares complementarias, actividades extraescolares, avaluación y promoción)
- La inclusión (medidas y soportes universales, medidas y soportes adicionales, avaluación y promoción)
- Avaluación interna (indicadores de contexto, indicadores de resultados, indicadores de procesos, indicadores de recursos)
- La participación
- Proyección externa y atención al usuario (principios de servicio y atención al público, la relación con las familias, jornada de puertas abiertas, relaciones con instituciones públicas)
- Otros documentos de gestión del centro
- Normas de organización y funcionamiento del centro (NOFC)
- El proyecto de dirección (PdD)
- Programación general anual del centro (PGAC)
- Memoria de cada curso
- Proyecto lingüístico (PLC)
- Plan de tecnologías para el aprendizaje y conocimiento (plan TAC)
- Plan de comedor
- Describe y explica las características y los elementos básicos de cada uno de ellos.
El nombre del centro es Escola Balandrau, en Girona (Catalunya) y es de carácter pública, catalana, laica, inclusiva, acogedora y respetuosa con la pluralidad vinculada a un entorno social, natural y cultural.
Los objetivos que propone el centro son: mejorar los resultados educativos de los alumnos, mejorar la cohesión social, mejorar la organización y el funcionamiento del centro, consolidar la línea pedagógica del centro.
La comunidad escolar está formada por órganos unipersonales de dirección que forman el equipo directivo: directo, jefe de estudios y secretaria y también por Órganos Colegiados: Consejo Escolar y Claustro de Profesores. Además, existe el consejo de Dirección; Coordinaciones; Cargos; Participación de las familias y AFA; PAS, profesionales de atención educativa y EAP; conserje y servicio de limpieza; monitores para el comedor escolar; voluntarios y estudiantes.
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