EDUCACION

GUIA DE ORIENTACIÓN

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

240201045 - 01- 02 – EC

Resultados de Aprendizajes:

240201045 02: Identificar las perspectivas que determinan el desarrollo del pensamiento en contextos educativos según el plan de estudio.

Descripción de la actividad:

A través de la solución argumentada del Caso de estudio, evidenciará los conocimientos aprehendidos con la actividad de aprendizaje 2: Perspectivas para el desarrollo del pensamiento en contextos educativos, temática 5: tipos de conocimiento utilizados en el aprendizaje.

CASO DEL DOCENTE JAVIER

Existe un país denominado Aprendizaje Significativo y en él se construyó la ciudad Futuro. Su Gobierno a través del Ministerio de Educación, estableció los programas para la educación del siglo XXI soportados en la creatividad y la innovación; por lo tanto, sus estrategias y planes de acción se orientaron a que las entidades educativas (EI) elaboraran su Proyecto Educativo Institucional (PEI) teniendo en cuenta el contexto educativo, en el cual el estudiante debería asumir el proceso de aprendizaje como individuo, la sociedad y comunidad a la cual este pertenece y que todo ese proyecto institucional tuviera su razón de ser en un énfasis, como por ejemplo: bilingüismo, ambiental, tecnologías, entre otros.

También, el PEI, debería considerar las necesidades del entorno donde el individuo habita, como una de las formas válidas para responder a la misión social y económica del Estado, asumiendo que con los procesos educativos este logra el desarrollo social y económico de las regiones ubicadas en su territorio, dejando como referente del anterior marco, que los estudiantes del siglo XXI deben adquirir las competencias suficientes y necesarias para que sus habilidades y destrezas les permitan ser proactivos y asertivos en la transformación de sus realidades e insertarse con integralidad en la dinámica del mundo de la vida que les correspondió vivir.

Es así como en la institución educativa denominada Pensamiento Abierto, ubicada en el municipio La Realidad, trabaja el docente Javier, quien es el responsable de orientar los procesos de enseñanza – aprendizaje que deben seguir los estudiantes de ese plantel, con el fin de que ellos desarrollen habilidades y destrezas en la construcción e implementación de proyectos productivos como aplicación de los conocimientos que alcanzan en la clase sobre I&D, la cual además corresponde con el énfasis de esa institución educativa.

El docente Javier

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