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EDUCACION


Enviado por   •  20 de Junio de 2015  •  373 Palabras (2 Páginas)  •  194 Visitas

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Todas las personas están interesadas en la educación, no sabemos que va suceder en términos del futuro, ninguna idea de cómo se va desarrollar, la educación nos va llevar a este este futuro que no podemos comprender. La educación es algo que llega a lo profundo. Lo que si es cierto es que todos los niños y niñas tienen talentos extraordinarios. Como docentes debemos darle la oportunidad a los jóvenes de equivocarse para que se les ocurra algo original, si no estás abierto a equivocarte para cuando lleguen a ser adultos tienen miedo a equivocarse ,en la actualidad los sistemas nacionales de educación donde los errores son lo peor que puedes hacer y el resultado es que estamos educando a la gente para que dejen sus capacidades creativas , Picasso dijo que todos los niños nacen artistas. El problema es seguir siendo artistas al crecer o más bien nos hacemos menos creativos o más bien la educación nos hace menos creativos y ¿por qué es así?. Los sistemas educativos del mundo tienen la misma jerarquía de materias arriba están las matemáticas y lenguas luego las humanidades y abajo están las artes. Además hay jerarquías dentro de las artes, arte y música normalmente, no hay ningún sistema educativo por ejemplo que enseñe danza a los niños todos los días de la misma manera que le s enseñamos matemáticas ¿por qué? Cuando los niños crecen los comenzamos a educar progresivamente de la cintura hacia arriba y después nos concentramos en sus cabezas para producir profesores universitarios, todos los profesores viven en sus cabezas están fuera de su cuerpo de manera literal. Nuestro sistema educativo se basa en la idea de habilidad académica. Y hay una razón cuando todo el sistema fue inventado en el mundo. No había sistemas educativos antes del siglo XIX. Todos surgieron para llenar la necesidad de la industrialización así que la jerarquía se basa en dos ideas.

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