EDUCACIÓN

EVALUACIÓN COEFICIENTE 2 DE HISTORIA

CIVILIZACIÓN GRIEGA Y ROMANA

NOMBRE: ________________________________________________________________________

FECHA: ____________PUNTAJE TOTAL: _______________ PUNTAJE OBTENIDO: _______________

LEE ATENTAMENTELAS PREGUNTAS Y ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA OPCIÓN CORRECTA

1. ¿Quién se preocupaba d la educación de los niños hasta que cumplían 7 años?

a. Los padres

b. El gobierno

c. Los maestros

d. Los legionarios

2. ¿Qué hacia la mayoría de las niñas en Grecia y Roma?

a. recibían formación militar

b. asistían a escuelas especiales de niñas

c. estudiaban, al igual que los niños griegos y romanos

d. se quedaban en sus casas realizando labores del hogar

3. ¿Cuál de las siguientes áreas de estudio debían aprender los niños y niñas del mundo grecorromano?

a. Ingles

b. Religión

c. Escritura

d. Tecnología

4. ¿Cuáles eran los principales útiles escolares usados en la antigüedad?

a. Papiro y tinta vegetal

b. Tablillas, estilete y ábaco

c. Cuadernos, textos escolares y calculadora

d. Papel, lápices y goma de borrar

5. ¿Qué juego heredamos de los niños griegos y romanos?

a. El fútbol

b. El trompo

c. El volantín

d. El Nintendo wii

6. ¿Cómo lo niños griegos y romanos se podían convertir en mejores ciudadanos al crecer?

a. Casándose a temprana edad

b. Educándose desde niños con un maestro

c. Inscribiéndose en los registros electorales

d. Asistiendo a los templos al menos una vez al mes

7. ¿Quiénes en Roma usaban una toga blanca con franjas rojas?

a. Las mujeres y la niñas

b. Los extranjeros y los esclavos

c. Los maestros y los estudiantes

d. Los senadores y los magistrados

8. ¿Cómo dividían su jornada los griegos y los romanos?

a. El momento de la mañana y el momento de la tarde

b. El tiempo de la política y el tiempo de trabajo

c. El tiempo para los negocios y el tiempo para el ocio

d. El momento de los espectáculos y los romanos

9. ¿Cuál era la relevancia del ocio para los griegos y los romanos?

a. era una instancia donde aprendían a reír y disfrutar de las entretenciones

b. era el momento del día donde podían visitar a sus parientes y amigos

c. era el tiempo que dedicaban a entrenarse para posibles guerras o enfrentamientos

d. era la instancia que les permitía tener más de un trabajo y así ganar más dinero

10. ¿De quiénes heredaron el teatro los romanos

a. persas

b. latinos

c. griegos

d. troyanos

11. “lugar central donde se realizaban los negocios de la ciudad. A su alrededor se situaban edificios importantes, como templos, los mercados y talleres de los artesanos” ¿A qué lugar se refiere esta descripción?

a. El foro

b. El ágora

c. El coliseo

d. La acrópolis

12. Respecto a la vida en comunidad es incorrecto afirmar que para griegos y romanos:

a. Fue necesario crear normas de convivencia

b. El bienestar de las ciudades era un bien superior

c. El bienestar individual de cada ciudadano era lo más relevante

d. Las autoridades debían ser justas y responsables en el ejercicio de su cargo

13. ¿Cuál es el legado político más importante que heredamos de los antiguos romanos?

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14. ¿Cuál fue el legado cultural más importante que heredamos de los antiguos romanos?

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15. ¿Cuál de las siguientes características comparten Chile y Grecia?

a. Hablar el mismo idioma

b. Presentar una extensa costa

c. Ubicarse en el mismo continente

16. ¿Qué productos consumían

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