EDUCACIÓN

Proyecto Armar una revista de divulgación científica para niños

Ámbito Estudio

Propósito

Escribir un articulo científico y reunirlo con el de sus compañeros para crear una revista

PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO • Lista de características de los artículos de divulgación identificadas por el grupo, a partir de su lectura.

• Recopilación y selección en equipos de artículos de divulgación científica de interés para el grupo.

• Esquema de planificación de la revista de divulgación:

––Orden de integración de los artículos.

––Portada.

––Contraportada.

––Secciones de la revista.

––Índice de la revista.

TIPO DE TEXTO

Campo formativo Expositivo

Lenguaje y comunicación.

ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR

PROCESOS DE LECTURA E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS

Identifica las características generales de los textos literarios, informativos y narrativos, considerando su distribución gráfica y su función comunicativa

Identifica los textos adecuados y los fragmentos específicos para obtener, corroborar o contrastar información sobre un tema determinado.

PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

Recupera información de diferentes fuentes y las emplea para desarrollar argumentos al redactar un texto.

Ordena las oraciones de un texto escrito de manera coherente.

Describe un proceso, fenómeno o situación en orden cronológico.

Emplea convencionalmente el uso de mayúsculas y puntuación en párrafos.

PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES Y PARTICIPACIÓN EN EVENTOS COMUNICATIVOS

Comprende la importancia de comunicarse eficientemente al exponer sus ideas y argumentos, y al presentar información.

CONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS, FUNCIÓN Y USO DEL LENGUAJE

Conoce el uso de las letras mayúsculas al escribir nombres propios e identifica los párrafos a partir de marcadores textuales, como mayúsculas y punto final.

ACTITUDES

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