EJEMPLOS DE LLENADO DE CARTILLAS

NOMBRE DEL ALUMNO:

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

COMPARTE INFORMACIÓN E INTERCAMBIA OPINIONES DANDO SU PUNTO DE VISTA. PARTICIPA EN ACTOS DE LECTURA POR LAPSOS CADA VEZ MÁS LARGOS. ESCRIBE CON DIRECCIONALIDAD UTILIZANDO SIMULACIÓN DE LETRAS. SE ENCUENTRA EN ETAPA PRE SILÁBICA.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO.

UTILIZA MEDIDAS NO CONVENCIONALES PARA COTEJAR VALORES DE LONGITUD. REPRESENTA CANTIDADES EN LA GRÁFICA UTILIZANDO SÍMBOLOS. SE ESTA ADENTRANDO A UTILIZAR PROCEDIMIENTOS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.

RECONOCE E IDENTIFICA ALGUNOS FENÓMENOS DE LA NATURALEZA MENCIONANDO SUS EFECTOS. MUESTRA DISPOSICIONES DE APOYO HACIA PERSONAS EN SITUACIONES DE RIESGO.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD.

RECONOCE SITUACIONES DE RIESGO Y ADOPTA MEDIDAS PARA EVITAR ACCIDENTES EN LA ESCUELA Y EN LA CASA.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

OPINA SOBRE ACCIONES DE LO QUE LE GUSTA O DISGUSTA ANTE UN SUPUESTO. RECONOCE ACCIONES DE RESPETO Y LO PONE EN PRACTICA EN ACTIVIDADES CÍVICAS.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.

DESCRIBE LO QUE PIENSA E IMAGINA AL ESCUCHAR DIFERENTES RITMOS MUSICALES REFLEJANDO ALEGRÍA O TRISTEZA Y LO REPRESENTA MEDIANTE SUS CREACIONES PICTOGRÁFICAS.

NOMBRE DEL ALUMNO:

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

LOGRA COMPARTIR INFORMACIÓN DANDO SU PUNTO DE VISTA ACERCA DE UN TEMA. ESCRIBE CON DIRECCIONALIDAD UTILIZANDO GRAFÍAS CONVENCIONALES. SE ENCUENTRA EN ETAPA PRE SILÁBICA.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO.

REALIZA ESTIMACIONES PERCEPTUALES DE PROXIMIDAD. UTILIZA MEDIDAS DE LONGITUD NO CONVENCIONALES. REPRESENTA DATOS EN LA GRAFICA UTILIZANDO NÚMEROS CONVENCIONALES. UTILIZA PROCEDIMIENTOS PROPIOS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.

EXPRESA INTERÉS EN CONOCER CADA VEZ MÁS ACERCA DE LOS FENÓMENOS NATURALES. RECONOCE LA LABOR DE ALGUNAS PERSONAS DE SU COMUNIDAD.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD.

CONOCE SITUACIONES DE RIESGO EN LA CALLE Y LA ESCUELA PONIENDO EN PRACTICA MEDIDAS PREVENTIVAS.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

EXPRESA EMOCIONES DE TRISTEZA ANTE UN SUPUESTO. PLANTEA ACUERDOS PARA LLEVAR ACABO VALORES DE RESPETO.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.

MUESTRA SENTIMIENTOS DE TRISTEZA Y ALEGRÍA A TRAVÉS DEL DIBUJO. SE MUEVE AL RITMO DE LA MÚSICA E IDENTIFICA SI ES RÁPIDA O LENTA.

NOMBRE DEL ALUMNO:

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

COMPARTE INFORMACIÓN E INTERCAMBIA OPINIONES CENTRÁNDOSE EN EL TEMA, DANDO UNA POSIBLE SOLUCIÓN AL PROBLEMA. SE INTERESA CADA VEZ MÁS POR LA LECTURA DE DIVERSOS PORTADORES DE TEXTO. ESCRIBE SU TEXTO INVENTADO UTILIZANDO SIMULACIÓN DE LETRAS. SE ENCUENTRA EN ETAPA PRE SILÁBICA.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO.

REALIZA ESTIMACIONES PERCEPTUALES DE PROXIMIDAD Y UTILIZA MEDIDAS NO CONVENCIONALES PARA VERIFICAR SUS OBSERVACIONES. REPRESENTA CANTIDADES EN LA GRAFICA UTILIZANDO MARCAS.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.

LOGRA IDENTIFICAR FENÓMENOS QUE SUCEDEN EN SU ENTORNO Y MENCIONA ALGUNOS DE SUS EFECTOS.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD.

IDENTIFICA Y SABE QUE HACER ANTE SITUACIONES DE RIESGO Y PROPONE MEDIDAS PARA CUIDARSE.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

COMUNICA EXPERIENCIAS PROPIAS E IDENTIFICA ACCIONES QUE A SU PARECER NO SON LAS ADECUADAS. RECONOCE ACCIONES DONDE SE REPRESENTA LA CONVIVENCIA ENTRE SUS PARES.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.

MUESTRA

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