EL RAP COMO RECURSO DIDÁCTICO

EL RAP COMO RECURSO DIDÁCTICO

El rap es una música que triunfa especialmente entre los jóvenes. La enseñanza de la música no se tiene que encasillar sólo en la música que normalmente denominamos clásica; la música popular contemporánea está llena de joyas de gran riqueza. Así pues, el rap también puede tener un espacio en las aulas.
Gracias a que está dentro de la zona de aprendizaje próximo de los alumnos, de su contexto, introducir el rap en las clases puede ser muy estimulante. Igualmente, es un tipo de música que permite que tus alumnos se expresen y se sientan partícipes de la clase.

Esta actividad va a tratar de meter una serie de palabras dentro de un cajón rítmico. Consta de 3 fases o niveles:

• 1ª FASE: canción o poesía rimada.

En esta fase se trata de eliminar el componente melódico de cualquier canción o poesía y adaptar la letra a la base rítmica.

• 2ª FASE: texto no rimado.

En esta fase se trabaja el incluir dentro de un cajón rítmico una serie de palabras, muchas o pocas, dependiendo si aumentamos o disminuimos la velocidad del ritmo al que leemos el texto. Lo ideal para rapear sobre un texto es mezclar los tres estilos: lento, normal y rápido.

• 3ª FASE: improvisación.

Se trata de improvisar sobre cualquier tema del que niño pueda hablar como las vacaciones, la ropa que lleva puesta, qué ha hecho en el fin de semana, que comió ayer… El profesor debe ir guiando la improvisación, al ritmo del rap, como si de un dialogo se tratase, para que el alumnos no se atasque. No importa si la improvisación no rima, el objetivo es encajar las palabras dentro del cajón rítmico que nos va indicando la base.

Llegados a este punto, los alumnos serán capaces de crear su propio rap.

El objetivo primordial de esta actividad es trabajar el componente rítmico, ya que el rap se compone sobre una base rítmica en obstinato.

Otros objetivos son:

• Trabajar el contratiempo y la síncopa.
• Desarrollar la improvisación y la creatividad.
• Trabajar las rimas.

Las competencias que se trabajan son la rítmica, la creativa y la lingüística.

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