ELEMENTOS DEL CURRICULUN

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

NUCLEO MIRANDA –EXTENCION HIGUEROTE

HIGUEROTE MUNICIPIO BRION ESTADO- MIRANDA

Análisis de la unida IV

Prof.:

Brenda Martínez

Participante:

Yonetza Mata

Los elementos del currìculum pueden variar dependiendo de las definiciones que se le dé, a este, ya que dichos elementos son componentes que interactúan dentro de él. Entre los elementos encontramos: orientadores, generadores, reguladores, activadores metódicos y multimedios

Orientadores se refieren a los fines y objetivos de la educación que se pretenden lograr con la aplicación del curriculum, estos concretan la política educativa en cuanto al individuo que se quiere formar como ser social.

Los generadores son todos los que actúan de una manera u otra dentro del contexto educativo ya que son estos quienes aportan, parte de la cultura dentro de este se encuentran actores sociales: El alumno juega un papel importante ya que este debe asumir gran cuota de responsabilidad, pues debe tener la disposición para actuar y planificar su propio aprendizaje. El docente debe hacer de la enseñanza algo práctica y proactiva donde él, se presente como el guía, motivador, impulsador que le permita al alumno desarrollar esas habilidades internas que en algunos casos está dormida. Teniendo en cuenta al grupo, pero también al individuo como único ser pensante. Los padres representantes, familias y otros miembros también deben ser tomados en cuenta no solo por el aporte económico que puedan prestar sino también porque ellos deben ser participantes activo en la educación de su representado, lo que además, le permitirá desarrollar ese sentido de pertenencia por la institución.

El contexto socio-cultural es otro elemento fundamental en el campo educativo ya que es necesario e imprescindible que la cultura de las comunidades cada día más se pongan en práctica en las instituciones, ya que está permite hacer hincapiés en el fortalecimiento de los valores, los cuales un su mayoría se están perdiendo por estar adoptando otras culturas ajenas, es por esto que es necesario que se conozca el entorno social del alumno para poder trabajar con las debilidades que este pueda presentar debido al medio donde se desenvuelve.

Reguladores son los componentes que norman el proceso curricular como lo son los objetivos que no es solo cumplir con todo lo que trae el libro, sino, que el individuo aprenda a construir su aprendizaje con los diferentes objetivos que el docente incluya para diferenciar el aprendizaje individual. Los contenidos que son programas que se aplican tomando en cuenta que se deben interactuar con el día día relacionándolo con la cultura y la ciencia. La evaluación permite verificar y medir si el aprendizaje fue efectivo en el alumno.

Actividad metódica el alumno debe aprender más, por la experiencia, ya que mientras se trae el conocimiento previo es más fácil adquirir el nuevo, además de esto es necesario el uso de estrategias y técnicas por parte del docente que le permite al estudiante un mejor y fácil aprendizaje

Multimedios son todos aquellos que se deben utilizar para el desarrollo efectivo de la enseñanza aprendizaje. Cuando se habla de ambiente institucional se presenta el modelo de aula deseado pero no debe ser así ya que la enseñanza aprendizaje no se da solo allí sino en todos los espacios es por esto que es imprescindible que se posea de un laboratorio, patio, cancha y demás espacios físicos actos y adecuados para el mejor aprendizaje.

En síntesis se puede decir que todos estos elementos son componentes

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