ENFOQUE DE GENERO

Introducción al estudio del enfoque del género.

TAREA 1.-

Género: conjunto de atributos que se asociarían a cada categoría biológica en una determinada cultura, es decir construcción cultural de lo masculino y lo femenino

Sexo: características anatómicas de los cuerpos, incluidas la genitalidad, diferencias hormonales y cromosómicas.

El sexo biológico describe la corporeidad de una persona. Se suelen distinguir diversos factores. El sexo genético o cromosómico determinado por los cromosomas xx en la mujer, o xy en el varón— se establece en el momento de la fecundación y se traduce en el «sexo gonadal» que es responsable de la actividad hormonal. El sexo gonadal, a su vez, influye sobre el «sexo somático o fenotípico, que determina la estructura de los órganos reproductores internos y externos. Conviene considerar el hecho de que estas bases biológicas intervienen profundamente en todo el organismo, de modo que, por ejemplo, cada célula de un cuerpo femenino es distinta a cada célula de un cuerpo masculino. La ciencia médica indica incluso diferencias estructurales y funcionales entre un cerebro masculino y otro femenino. El sexo psicológico se refiere a las vivencias psíquicas de una persona como varón o mujer. Consiste, en concreto, en la conciencia de pertenecer a un determinado sexo. Esta conciencia se forma, en un primer momento, alrededor de los dos o tres años y suele coincidir con el sexo biológico. Puede estar afectada hondamente por la educación y el ambiente en el que se mueve el niño. El sexo sociológico (o civil) es el sexo asignado a una persona en el momento del nacimiento. Expresa cómo es percibida por las personas a su alrededor. Señala la manera específica de obrar de un varón o de una mujer. En general, se le entiende como el resultado de procesos histórico-culturales. Se refiere a las funciones y roles (y los estereotipos) que en cada sociedad se asignan a los diversos grupos de personas. Estos tres aspectos no deben entenderse como aislados unos de otros. Por el contrario, se integran en un proceso más amplio consistente en la formación de la propia identidad. Una persona adquiere progresivamente durante la infancia y la adolescencia la conciencia de ser «ella misma». Descubre su identidad y, dentro de ella, cada vez más hondamente, la dimensión sexual del propio ser. Adquiere gradualmente una identidad sexual (dándose cuenta de los factores biopsíquicos del propio sexo, y de la diferencia respecto al otro sexo) y una identidad genérica (descubriendo los factores psicosociales y culturales del papel que las mujeres o varones desempeñan en la sociedad).

Sexo / genero: cualidades humanas biológicas (sexo) y cualidades humanas sociales (genero)

Genero como Identidad cultural: la identidad cultural conjunto de características comunes con las que se identifica un grupo humano

Se pretende preservar costumbres, actitudes, instituciones,… frente a otras culturas. Concepción excluyente considera homogéneo el espacio cultural propio e intenta defenderlo de toda contaminación exterior considera las culturas como productos históricos sometidos a cambio. Es un proceso dinámico que admite elementos nuevos al tiempo que reproduce los de la propia tradición. Concepción no esencialista es inevitable que las formas culturales cambien con el tiempo y la interacción de otros grupos culturales adaptándose a la época histórica

...