ENSAYO CONTEXTUAL DEL TRANSITO SOBRE EL TERRITORIO ACADEMICO CONCERNIENTE A LA CARRERA DE LIC. EN QUIMICA

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ENSAYO CONTEXTUAL DEL TRANSITO SOBRE EL TERRITORIO ACADEMICO CONCERNIENTE A LA CARRERA DE LIC. EN QUIMICA

DOCENTE TUTOR:

Jenny Tabata

ALUMNA:

Bruzual Milagros

C.I: 30.358.133

TI-FI/  SECCIÓN 01

EL TIGRE –MAYO 2021

• Física.

Con la finalidad de asimilar nuevas capacidades y habilidades en el contexto de la física, los conocimientos adquiridos en tal contexto, inicia a los participantes en el mundo de esta ciencia facilitando a su exponente el poder relacionarse con los fenómenos químicos, de igual manera, al haber adquirido este tipo de entendimiento, logra relacionarlos con las actividades cotidianas del desarrollo humano.

• Formación socio critica  1.

En cierto punto de nuestra trayectoria por esta fase, pudimos encontrarnos con un estilo de formación  muy distinto al convencional que nos lleva a lograr una percepción "Socio critica"; esto nos indujo a   ver con mayor facilidad aquellas herramientas que nos permitan a corto, mediano y largo plazo  un desarrollo profesional proactivo favorable a nuestra inclusión social, aspecto que nos ayudará a integrarnos al desarrollo comunitario. Mientras estudiamos este tipo de formación, se hizo notable otro estilo de instrumentación teórica visto de manera integral, lo que conlleva a fortalecer nuestras capacidades y aptitudes de carácter comunicativo; de igual forma, se nos presenta un complejo manejo de procesos sociopolíticos que pueden ser adaptables por vía ocasional. Se nos es permitido ser estimulados sociológicamente para adecuarnos a futuras actuaciones, que pueden ser alternativas de en pro de una producción social. Finalmente, y a manera de preparación en nuestra evolución social, nos capacita con la premisa de poder convertirnos en un agente de cambio en pro del crecimiento humano en las distintas comunidades.

• Laboratorio de Ciencias

Uno de los recursos utilizables en el trayecto de esta fase fue la facilitación de algunas herramientas para la mera comprensión y manejo de la adquisición de conocimientos químicos, además de los caracterizados conceptos básicos permitiéndonos introducirnos a la resolución de las distintas situaciones básicas que se pueden presentar en un "laboratorio de química". De igual forma, el uso de las unidades de concentración para la respectiva realización de infinidad de cálculos que son necesarios para la preparación de soluciones, balanceos de ecuaciones, así como el comportamiento de las reacciones químicas que pueden ser cuali y cualitativamente proveyendo lo que es común en nuestro estudio como las propiedades fisicoquímicos de los materiales.  

• Matemáticas 1.

Esencialmente, como su nombre nos indica, el haber realizado estudios en esta materia, ello nos permite realizar y utilizar diversos conocimientos aplicables, sabiendo manipular y contextualizar términos intrínsecos a ella; es importante destacar la relevancia de este estudio ya que incide, de forma natural, en nuestra vida cotidiana.

• Química 1.

Es la aplicación de conocimientos adquiridos de cómo podemos fusionar distintos elementos biológicos y/o químicos en pro de obtener nuevas formulas que vendrían a ser los "resultados", que a su vez pueden denominarse genéricos como particulares. El estudio de esta materia nos ayudara a la mejor manipulación de nuestra capacidad intelectual realizando exámenes investigativos que darán lugar resultados efectivos, en pro de un caso definido.

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