ENSAYO DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

ENSAYO DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

En este ensayo les presento la didáctica de las ciencias sociales, para mí se constituye como una compleja tarea de todos los días, ya que exige no solo la didáctica sino la ciencia la cual busca una resolución sistemática de problemas que, si bien son comunes como en el caso de las sociología que implica a la sociedad y a uno mismo el cambio general de acuerdo a su comportamiento en ,este caso como docentes, esto no  se percibe con mayor agudeza y evidencia sino en la razón de la problemática propia de los contenidos con los que se debe trabajar.

Para construir una didáctica y establecer un carácter propio de los conocimientos obtenidos es necesario dar respuesta clara a cuestiones tales como la determinación del status educativo que tenemos en todos los niveles como los recursos y problemas que manejamos todos los días, la posibilidad de integración de las diferentes ciencias sociales entre sí ,como los temas específicos que manejamos en clase combinados con los valores de la verdad o certeza del conocimiento social en no copiar ,son los límites de la neutralidad donde su relación con los valores y la acción en clase puede evitar el resolver u ocultar estos problemas ,es imprescindible resolver situaciones de carácter didáctico, tales como los conflictos que pueden interpretarse de muchas formas pero siempre habrá alguien de por medio sin saber nada del tema pero siendo prudente en cuanto a las necesidades de evitar enfrentamientos mutuos tales como los que tenemos en la escuela, mucho a infligido el uso de las nuevas tecnologías, una revolución y evolución educativa propicia no solo al descubrimiento y saber, sino también al tener una educación comunicativa el cual no nos haga ser dependientes de ellas sino también de uno mismo, hay que comprender mucho que la didáctica de las ciencias sociales no solo es una materia importante sino también una educación desempeñada en contextualizar, dejando de lado la razón de enseñar sino en entender  la razón de las ciencias sociales que es orientar a los alumnos en este caso nosotros que vamos para ser futuros docentes a que nos apropiemos de los saberes necesarios para comprender su entorno y su realidad, actuar frente a ellos, y en mejorar su conocimiento, ayudando a la resolución de los conflictos tecnológicos y a la organización virtual para así potenciar nuestro desarrollo académico dentro de la sociedad la cual nos habrá camino para construir nuestro futuro.

Como docentes se ha minimizado el uso de estrategias de enseñanza aprendizaje, por el simple hecho de cumplir el papeleo, por aferrarnos a un buen plan de clase, y en algunos casos por el miedo a innovar uno nuevo y  adaptarlo al ya establecido anteriormente esto trae consigo esfuerzo y trabajo o simplemente la necesidad en lo que implica, no quiere esto decir que no hayan aun docentes que quieran transformar la manera de enseñar sino en buscar siempre una intencionalidad didáctica en todo lo que se necesita para impartir una materia académica un semestre entero ,la transformación no es simplemente algo escrito en un papel sino llevado a la realidad que no es fácil ahora que en este semestre aprendemos más a socializar y a entender cómo se expresa un docente ante un grupo ,hablo en todos los niveles no solo universidad.

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