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ESCRITO IMPORTANCIA DE LA NEUROCIENCIA PARA LA EDUCACIÓN (APRENDIZAJE)


Enviado por   •  16 de Febrero de 2020  •  Tareas  •  320 Palabras (2 Páginas)  •  99 Visitas

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ESCRITO IMPORTANCIA DE LA NEUROCIENCIA PARA LA EDUCACIÓN (APRENDIZAJE)

Nosotros como docentes al enfrentarnos con diferentes edades, contextos y lo más importante al trabajar con seres humanos que sienten y que nosotros intervenimos en su vida tenemos una gran responsabilidad en lo que decimos, hacemos y/o proponemos. Para mí el tener conocimiento de las distintas formas de aprendizaje, como algunos tienen una forma de aprender, otros otra y a partir de que surgió esa forma, me lleva a pensar que nosotros debemos estar en constante capacitación sobre los temas del cerebro ya que en el saber ello, podemos encontrar infinidades de respuestas que nos preguntamos al tener diferentes situaciones en el aula.

Ahora bien, pienso que estos temas serian de vital importancia en la formación del docente, normalmente las materias pedagógicas están enfocadas a la historia y a responder preguntas como: ¿De donde surge la pedagogía? ¿Qué ramas de la pedagogía existen? ¿A que paradigma de la pedagogía estamos arraigados actualmente? Y otras más con el mismo enfoque… Con esto sabemos y percibimos que paradigma queremos nosotros implementar en nuestras clases, pero surge la pregunta de ¿Entiendo de que manera aprende cada estudiante?, muchos darán como respuesta “hacer el diagnóstico en la primera clase” y no está mal, pero pienso que deberíamos ir mas allá a de que manera sé que el estudiante va a tener un aprendizaje óptimo sin imposiciones y generalidades que permita que solo unos pocos aprendan y otros no tanto.

Además, otro punto importante que resalto aquí es ¿de que manera voy a lograr que el niño con el conocimiento que se va a orientar se empape de él y sienta una satisfacción al trabajarlo? Y como respuesta está el saber si un estudiante es más visual, otro es más corporal, y así sucesivamente al abarcar todas estas herramientas en la clase permite una mejor reacción por parte de los estudiantes en el conocimiento.

Lizdania Martínez Ufre

Estudiante Licenciatura en Danza

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