EVALUACION DE MATEMATICA. -.UNIDAD 1.- s/r
Enviado por yocejineth • 11 de Junio de 2020 • Ensayos • 3.646 Palabras (15 Páginas) • 166 Visitas
Corporación Cristiana Eliezer Salinas – Talcahuano[pic 1]
EVALUACION DE MATEMATICA.
-.UNIDAD 1.-
“Con Fe, Esfuerzo y Amor”
Educador(a) Yocelyne M | Curso 4 Año FILA B | % DE EXIGENCIA 60% | Puntaje | Nota |
Nombre alumno(a): |
Fecha de evaluación: |
[pic 2]
OBJETIVO DE APRENDIZAJES: (OA) OA1.- Representar y describir números del 0 al 10.000: contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1.000 en 1.000, leyéndolos y escribiéndolos, representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica, comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o la tabla posicional, identificando el valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil, componiendo y descomponiendo números naturales hasta 10.000 en forma aditiva, de acuerdo a su valor posicional. OA3.- Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1 000: usando estrategias personales para realizar estas operaciones, descomponiendo los números involucrados, estimando sumas y diferencias, resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan adiciones y sustracciones, aplicando los algoritmos en la adición de hasta cuatro sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo | Habilidad: (H) - Resolver problemas. - Argumentar - Comunicar - Modelar - Representar |
I ITEM: SELECCIÓN MULTIPLE.
Marca con una X la alternativa correcta.
1.- ¿A qué número corresponde la siguiente representación?[pic 3][pic 4]
[pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11]
- 3.222 B. 3.503 C. 5.233 D. 3.530
2.- ¿Cuál de los siguientes números tiene exactamente 23 decenas?
- 230 B. 223 C. 23 D. 2300
3.- El papá le dice a Pedro: “escribe SEIS MIL TRESCIENTOS CUATRO”. Pedro debe escribir:
A. 600.304 B. 7.304 C. 6.000.304 D. 6.304
4.- Observa la siguiente descomposición numérica.
[pic 12]
¿Cuál es el número que se forma?
A. 2.792 B. 9.272 C. 7.922 D. 7.292
5.- Observa la siguiente igualdad:
[pic 13]
− 34 = 4
[pic 14]
¿Qué número está tapado por ?
A. 38. B. 8 C. 28 D. 48
6.- ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra la descomposición de 56?
A. 5 + 6 B. 5 + 60 C. 50 + 6 D. 50 + 60
7.- Observa la siguiente secuencia, en la que faltan tres términos.
11.250 | 11.500 | 11.750 | 12.000 | -------------- | -------------- | -------------- |
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al término que falta en la casilla gris?
A. 12.750 B. 12.500 C. 12.250 D. 13.000
8.- Camila fue al supermercado a comprar dos productos. Uno costaba $420 y el otro $370.
Si pago con $1.000 ¿Cuánto dinero recibió de vuelto?
A. 210 B. 190 C. 790 D. 290
9.- Pablo escribió un numero de cuatro cifras con los dígitos 4, 5, 6, y 7 la centena es el dígito mayor, la decena es el dígito menor y la unidad es uno menos que el dígito mayor. ¿Cuál es el número de cuatro cifras que escribió Pablo?
A. 4,567 B. 5.764 C. 7.654 D. 5.746
10.- ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde al resultado de 49 + 299?
A. 388 B. 349 C. 499 D. 348
11.- Observa los siguientes dígitos.
[pic 15][pic 16][pic 17][pic 18]
¿Cuál es el mayor número que se puede formar con los dígitos anteriores?
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