Edgar Morin

1.- ¿En qué consiste el conocimiento simple?

R= Según Morín el conocimiento simple, lo define como una estrategia o forma del pensamiento que tiene una intención globalizadora o abarcativa de los fenómenos, pero que a la vez reconoce la especificidad de las partes.

2.- ¿Qué es la complejidad?

R= Es el tejido de eventos, acciones, interacciones, retroacciones, determinaciones, azares, que constituyen nuestro mundo fenoménico.

3.- ¿Qué es la multidisciplinariedad?

R= Es la búsqueda del conocimiento, interés o desarrollo de habilidades en múltiples campos. Es algo natural, común y que ocurre con cierta frecuencia.

4.- ¿En qué consiste la transdisciplinariedad?

R= Podemos referirnos a la "transdisciplinariedad" como a la práctica de un aprendizaje y quehacer holístico, que trasciende las divisiones tradicionales del saber y el conocimiento, pero no necesariamente las ignora.

Bajo un enfoque transdisciplinario, no compartimentalizamos un objeto de estudio o actividad dentro de una rama u otra del saber o la ciencia, sino que asumimos su naturaleza plural que trasciende áreas y emprendemos su exploración y descubrimiento abiertos a todas las ramas que nos lleve.

Su implementación en la educación es un poco más compleja y delicada ya que debe evitarse el menosprecio hacia las distintas áreas del saber o su minusvaloración. El objetivo es apreciar cada campo, pero ser capaces de ver más allá de sus barreras y límites convencionales, en un continuo saber infinito que se extiende y conecta todas las ramas del saber y el quehacer.

5.- ¿Para qué nos sirve el pensamiento complejo?

R= Para que el sujeto se vea obligado a desarrollar una estrategia de pensamiento que no sea reductiva ni totalizante, sino reflexiva.

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