Educacion A Distancia... Tarea #2

¿A partir de cuales variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.

Se puede elaborar a parir de los aspectos psicológicos y sociales de las personas. En mi opinión una persona adulta es, a parte de cumplir con la edad requerida, alguien que cuenta con la madurez y la responsabilidad necesaria para afrontar la vida.

¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende?

1. Cuando la persona entiende el tema y expresa con palabras propias lo que entendió.

2. Cuando pone en práctica lo aprendido de una forma constructiva.

3. Cuando la persona habla del tema con fluidez y participa fácilmente en las actividades.

Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.

El adulto generalmente consta con la ventaja de que se responsabiliza de su propio aprendizaje y esto ayuda al avance personal como estudiante entre otras características están:

• Son estudiantes motivados

• Cooperan en su propia enseñanza

• Suelen tener una meta previamente determinada

• La capacidad de asumir su propio condicionamiento

• Tiene una actitud muy abierta en su relación con las otras personas

• Tiene la capacidad de apreciar y respetar con mucha facilidad

Estos son factores de mucha importancia para lograr un aprendizaje. En general el concepto de libertad y la autodeterminación son las características más destacables del adulto para lograr un buen aprendizaje.

Explica los estilos de aprendizaje planteado por David Kolb ¿Cuál o cuáles de ellos identificas como propios?

1. Activos: Actúan antes de pensar en las consecuencias, se saturan de actividades, les agrada estar rodeado de gente y ser el centro de atención. Este tipo de estudiante aprenden mejor con actividades que los desafíen y que les exijan su liderato.

2. Reflexivos: Son observadores, se preocupan por pasar desapercibidos mientras analizan sus experiencia desde distintas perspectivas. Aprenden con más facilidad en actividades sin presión, intercambios de opiniones, investigar, poner atención, etc.

3. Teóricos: Integran sus observaciones de teorías complejas y fundamentadas lógicamente. Piensan de forma secuencial e integran hechos dispares o teorías coherentes, sintetizan información y su sistema de valores premia la lógica y la racionalidad.

4. Pragmáticos: Les gusta probar ideas, teorías y técnicas nuevas a través de la práctica, no les agradan

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