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Educacion A Distancia


Enviado por   •  3 de Diciembre de 2014  •  917 Palabras (4 Páginas)  •  197 Visitas

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TEMA III

El Docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia.

Introducción

En este trabajo hablaremos del docente en la educación a distancia. sus funciones y cualidades, además también daremos una opinión sobre la característica del docente en la educación a distancia

I. Concepto del docente (facilitador)

El facilitador tiene un rol como profesional de la educación a distancia de crear situaciones educativas que propicien unas buenas condiciones adecuadas para desarrollar a los alumnos su propia capacidad de aprender.

No es un transmisor de conocimientos, sino un guía, un orientador para que los alumnos se localicen en los conocimientos adecuados y aprendan según sus propias capacidades.

El docente, en la educación a distancia tiene como objetivo promover, facilitar y mantener un contacto eficaz y eficiente con los alumnos, a través de distinto medio de comunicación, con la finalidad de retroalimentar y dar la asesoría académica adecuada y permanente, así apoyar la creación y condiciones que favorezcan la calidad de aprendizaje y la realización personal y profesional de los estudiantes.

El facilitador tiene como función tener el dominio del área cognoscitiva en que se desempeña, poseer conocimiento sobre la modalidad de educación a distancia, tener enfrentamiento sobre la tutoría en esta modalidad de educación, y tener un amplio dominio de proceso de comunicación humana y capacidad de escuchar.

Es de suma importancia, destacar que el docente en la educación a distancia es:

• Un facilitador

• Una fuente de conocimientos, experiencias e informaciones

• Asesor, guía y orientador

• Un agente de cambios

• Es eficiente, racional, critico, creativo, ético y efectivo

• Un recurso que: planifica el currículo, establece relaciones interpersonales, en un clima de aceptación, de reconocimiento y participación.

II. Funciones del docente (facilitador) en la modalidad de educación a distancia.

El facilitador tiene una doble dimensión. Por un lado está la dimensión de tecnólogo educativo en la que prepara y diseña materiales educativos y por otro lado está el rol de orientador o facilitador del aprendizaje en la cual nos da la ayuda didáctica necesaria para seleccionar, ejecutar divisar estrategia. Y debe de realizar constante monitoreo del proceso de los estudiantes en varios sentido y también de verificar que los estudiante realicen los trabajos por si mismo.

El docente realizara una medición pedagógica entre el y el alumno y los medios, en la que parte sus funciones serian:

 Orientación de los estudiantes hacia el logro de los objetivos.

 Establecer acciones de motivación constante para que el estudiante encuentre el estilo de aprendizaje adecuado a sus características individuales

 Brindar retroalimentación constantemente sobre el avance de los estudiantes aclarando dudas, utilizando materiales no convencionales, así como de comunicaciones electrónico entre otros.

Funciones del Facilitador.

Las funciones del orientador es de optimizar el rendimiento del alumno a lo largo del proceso de aprendizaje. De manera precisa y concreta, esto quiere decir que el facilitador debe de prevenir el problema de aprendizaje e identificar y reaccionar ante las dificultades

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