Educacion

SITUACION EDUCATIVA Y MAGISTERIAL

La educación, como todo, tiene un carácter de clase, o sirve a la reacción, o sirve al pueblo .En el mundo la ofensiva neoliberal del imperialismo desde hace mas de 20 años ha ido negando cada vez más el derecho a la educación para el pueblo. Con la crisis capitalista actual esto se ha acentuado recortando derechos que el magisterio y el pueblo en el mundo han conquistado, en especial la gratuidad de la enseñanza pues la educación es un derecho fundamental del pueblo.

En nuestra patria el estado y su actual gobierno de derecha sirviendo a las necesidades económicas del sistema capitalista, desenvuelve también esta negación de derechos imputando al magisterio la crisis educativa peruana que es responsabilidad directa de las clases dominantes. Frente a esto se levanta el rechazo del magisterio en defensa de sus derechos conculcadas y por derecho del pueblo a la educación.

La educación tiene gran importancia hoy día en todos los campos de la sociedad particularmente en lo económico. Un pueblo sin educación no tiene perspectiva en ningún campo de a sociedad. Que es lo que se busca al negar la educación a los pueblos del mundo? Mantener la opresión y explotación. Que es lo que buscamos? Educar al pueblo y que luche por transformar la sociedad, solo el cambio se estructura cambiara la sociedad y beneficiara al pueblo también en la educación, en la actualidad corresponde luchar por el derecho a la educación para el pueblo en el mundo.

La educación en el país de encuentra en crisis, por más que lo nieguen, una prueba son los bajísimos rendimiento en comprensión lectora y en razonamiento matemático. La crisis de la educación en el Perú atenta contra el pueblo y sus derechos. La educación se elitiza cada vez más para un puñado de privilegiados. Sin un pueblo educado. De qué desarrollo de la economía se habla?

El magisterio sufre una permanente y agravada postergación que es reflejo de la sociedad y el sistema económico. Con las actuales leyes 29944 y 29988 el estado busca despedir masivamente maestros barriendo la estabilidad laboral, imponer su mal llamada meritocracia burguesa enfrentando maestro contra maestros y garantizar cabalmente los planes imperialistas de privatización.

En los estudiantes, la responsabilidad social y estatal con ellos está ausente y la perspectiva es que desatienda más por el neoliberalismo. El estado no garantiza la perspectiva educacional de la sociedad peruana en especial de los hijos del pueblo. La posición que debemos optar es luchar por una educación nacional contraria a una educación promperialista, una educación científica contraria al idealismo y la metafísica, una educación democrática contraria a la elitizacion que margina a los hijos del pueblo.

La nefasta Ley de Reforma Magisterial 29944 es parte fundamental de los planes

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