Educacion

ESTILOS DE APRENDER EN EL S.XXI

1. Somos diferentes totalmente. Nuestros alumnos así como pueden ser extrovertidos y participativos existen los introvertidos, sentados al fondo, sin hablar y solo mirar lo cual nosotros como docentes debemos saber analizar y detectar las diferencias con el objetivo de tratarlos de manera adecuada y motivarlos a salir adelante.

2. El estilo de cada alumno nos indicará como va a aprender, a comprender, a participar, a escuchar, expresarse siendo un punto de gran importancia al momento de estar en el salón de clases.

3. Como lo menciona el documento, hay autores que se centran en los aspectos psicológicos mientras que otros se centran en los procesos de aprendizaje es decir “Estilos Cognitivos y Estilos de Aprendizaje”.

4. Considero que los 2 estilos deben estar relacionados para obtener más datos y percibir el “Estilo” del alumno.

5. “Dependencia e Independencia de campo” es una variable que debemos diseñar de manera cuidadosa para la enseñanza a distancia ya que para poder aprender de manera independiente es necesario tener los recursos adecuados para un aprendizaje significativo.

6. “Impulsividad y Reflexividad” como menciona el documento es identificable en el salón de clases. En mi experiencia tengo grupos en los cuales la impulsividad es mayor que la reflexividad aunque como hemos coincidido la mayoría también depende de la manera de diseñar nuestra clase para lograr una participación llamativa descubriendo nuevas ideas.

7. “Estilo y Habilidad” es una de las variables que en mi caso lo puedo percibir en mis clases. Las actividades realizadas por ejemplo en Diseño requieren de habilidades que se van adquiriendo poco a poco dependiendo del desempeño que tenga cada alumno.

8. Considero importante el “Ambiente del Aprendizaje” que es el lugar en donde nuestros alumnos pueden trabajar juntos, utilizar una serie de herramientas y recursos de información con la finalidad de alcanzar metas de aprendizaje.

9. El diagnosticar los estilos de aprendizaje de los estudiantes orienta con mayor claridad el desarrollo de la su autonomía.

10. La influencia de los estilos de aprendizaje propician el interés de los docentes y contribuye al perfeccionamiento del proceso de enseñanza- aprendizaje.

11. Los estilos de aprendizaje son flexibles y se puede modificar para un mejor aprovechamiento docente.

12. Estoy de acuerdo que los estilos de aprendizaje son independientes de la inteligencia porque como lo menciona el documento los alumnos de baja inteligencia son más dependientes de los materiales y para ellos el estilo de aprendizaje será difícil.

13. Como docentes al conocer los “Estilos” de nuestros estudiantes

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