Educacion

LA EDUCACION ENCIERRA UN TESORO

El desafío de las Instituciones educativas, guardan dentro de su estructura la difícil misión de encausar axiológicamente los procesos sociales de manera tal la que el individuo pueda demostrar sus capacidades y competencias atendiendo sus dimensiones biopsicosocial.

En este contexto es importante realizar algunas precisiones sobre el concepto de “educación “, según, la UNESCO

"Para la Unesco, la educación es un bien público y un derecho humano del que nadie puede estar excluido", expresó en un comunicado, donde recomiendan a los parlamentarios "considerar las voces de los diferentes actores sociales y los compromisos suscritos por Chile a nivel internacional en el ámbito educativo". (Aquevedo, 2008)

El concepto supra expresado determina el valor de la educación en términos democráticos, como una expresión de libertad del hombre en el cual toda la sociedad debe estar incluida en este fenómeno llamado educación. No obstante, es un desafío para las familias de bajos recursos económicos, la falta de oportunidad es lo que a muchos le entorpecen el conocimiento.

Por otra parte, según, Definición

“La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores”. (Definicion, S/F)

Sin embargo la concientización en general es lo más difícil de lograr en la generación actual por el estilo de vida que se lleva por lo tanto es de suma importancia el apoyo de las descendencias anteriores para que no se pierda esa cultura.

Asi mismo, según, Cultural S.A. “la educación es amplio y complejo , en sentido amplio es la acción y efecto de educar, formar,instruir a una persona , especialmente los niños.” (Cultural, S.A., 1999).

La noción de este libro es que la educación es extenso, cada día se aprende de acuerdo al ambiente que un individuo convive se van constituyendo y desarrollando por la sociedad principalmente en la familia.

Se podría afirmar que el aprendizaje según , Lic. Elaime Maciques Rodríguez.

“La vida de un ser humano se desarrolla merced a su capacidad de incorporar actividades aprendidas, sobre una base fundamental de actividades innatas. Unas y otras dependen del funcionamiento del sistema nervioso. Hay formas diferentes de aprendizaje las que se adquieren mediante la puesta en acción de distintos procesos cognitivos que tienen su base en el sistema nervioso y que utilizarán, también, áreas y estructuras diferentes del cerebro y

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